家庭教育从心开始ppt课件.ppt

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1、12早上确实是妈妈容易抓狂的时间，孩子慢慢腾腾、磨磨蹭蹭……早餐凉了，上学上班快要迟到了！今天早上，我妈妈突然发脾气了，她冲着我生气地大叫！3结果，吓得我全身都散开，飞跑了……4我的脑袋飞到了宇宙里。内心里充满恐惧的孩子确实容易神游！以天马行空的神游来逃避令人恐惧的现实世界。5我的肚子落入了大海里。内心充满恐惧的人也容易贪食、过量进食,肚子像大海一样填不饱。6我的翅膀掉到了热带丛林。内心的恐惧、害怕还会让我们紧紧抓住某人或某物，形成病态互依关系。7我的嘴巴插在了高山上。嘴巴在高山上，是否意味着孩子想喊又喊不出来，想表达又无法尽意表达？8我的尾巴呢?它在街上就像是

2、个谜。9原来是我发脾气大叫的妈妈开着大船来找我了。她已经把那些丢掉的部分帮我给找了回来，并把他们重新缝好连上。10最后找到了我的脚，这下全缝好了。11“对不起!”发脾气大叫的妈妈对我说。然后我们就开船回家了。12故事讲完了……对您有什么启发呢？13两人，面对面，互相指责四种破坏沟通的模式14两人，面对面，讨好四种破坏沟通的模式15两人，双臂交叉，超理智四种破坏沟通的模式16两人，分散，动来动去，说东说西打岔四种破坏沟通的模式1718当你的孩子跟你在一起感受不到安全，语言跟大脑失去了连接……当你很愤怒的时候，孩子听不到你说的任何道理、逻辑……当你进入自己的应对姿态

3、，孩子也会进入，孩子首先需要的是安全感，当我们特别忙于各种应对姿态时，孩子感受不到安全……19品牌LOGO20追问命令争论警告批评说教建议赞扬嘲讽分析安慰转移注意力211.命令、指示“去把玩具放回原处”2.警告、威胁“如果．．．，你就永远都交不到朋友＂3.说教、教训“耐心是一种美德，你应该学习．．．＂4.建议,提供解决方法“换成我的话，我会．．．＂5.逻辑说服，争论“这就是你为什么犯错的原因．．．＂6.评判、批评、责备“你就知道偷懒．．．＂227.赞美、赞同“嗯！我认为你做的很好”8.谩骂、嘲讽“爱哭鬼！”9.分析、诊断“你之所以不对劲，是因为．．．＂10.同情

4、、安慰“你不要担心．．．＂11.追问、问问题“你做了什么？”12.转移注意力、讽刺、回避“让我们谈谈高兴的事．．．＂231.是对他人的看法含有判断的意味2.孩子觉得有被批评或判断的感觉3.易引起孩子的反感和对抗1.焦点是在家长自己的感觉和经验上2.避开了对孩子的评价和判断3.孩子较容易接受和改变24“你一定是在开玩笑！你不可能是认真的！”“你真实个好孩子！你是妈妈的小帮手。”“如果你们不让我知道周末的计划，那么我不一定会开车载你们去。”"我不同意那样，我的意见是........""喔！我很高兴你能帮我，我真的非常喜欢。”“我想早点知道你们的周末计划，以便调整我自

5、己的周计划”2526-母亲带着孩子逛超市，母亲看见孩子嘴里吃了口香糖，但母亲没有给她买，猜到是女儿偷偷从超市拿了口香糖。母亲说：女儿你在吃口香糖啊，你从哪里拿来的呀女儿：我没有吃呀母亲：但是我看见你在吃女儿：哦，刚才在小商店拿的母亲：你付款了吗？女儿：没有母亲：我们买东西是要付钱的。那你怎么不为口香糖付款呢？在我的家庭里我是不会不付款就去拿商店东西的女儿：那你给我钱我拿去给商店母亲：我不确信我可以相信你，那你怎么确信你能把钱还给我呢？女儿：……27母亲：这里有几种选择，你可以选择扣起你下次的零花钱，还可以做家务换钱，你会怎么做？女儿：做家务母亲：听起来不错，这口

6、香糖大概3元，所以你要做半个小时的家务活，可以吗？女儿：好母亲：午餐之前完成好吗？如果没有做完家务就没有午餐吃好吗？接着给女儿3元母亲：告诉店主为什么要给3元钱，并向店主抱歉女儿：好的母亲：女儿你很棒，刚才你遇到了麻烦，但是你自己一个人把所有问题都解决了，我为你感到骄傲和自豪28兴乐烁补习学校一心关注爱的教育!学生课堂与家长课堂双管齐下,一心只为教育好您的孩子……2930此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！