欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50760237
大小:522.00 KB
页数:19页
时间:2020-03-13
《福楼拜家的星期天2.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、福楼拜家的星期天莫泊桑作者简介莫泊桑(1850—1893),法国批判现实主义小说家。被称为短篇小说巨匠,题材丰富多样,风格朴实优美,语言简洁明快、通俗易懂。小说中心主题是暴露资产阶级的道德堕落和资本主义社会的丑恶风尚。代表作有《项链》《羊脂球》。小组活动:自读课文,分小组讨论:我们能从群像中准确辨认出他们每一个人吗?你是根据什么判断的?并从文中找证据。屠格涅夫(仰坐)福楼拜(大胡须,大幅度动作,衣裤鼓起来)都德(浓密卷发,卷曲的胡须)左拉(歪在沙发上,压着一条腿,发达的脑门上竖立着很短的头发,修得很短的胡须)福楼拜都德屠格涅夫左拉文中写到的四位文学家
2、俄国19世纪批判现实主义作家。他既擅长细腻的心理描写,又长于抒情。他对大自然的描写充满诗情画意。《前夜》《父与子》法国十九世纪下半叶现实主义作家。他的作品往往带有一种柔和的诗意和动人的魅力。《最后一课》法国小说家,自然主义创始人。作品以场景壮阔,气魄宏大,文体粗犷遒劲,喜作夸张描写和大量的细节描写著称。《小酒店》十九世纪法国批判现实主义作家,以刻划人物的精神状态细致入微和毫不留情著称《包法利夫人》。请你从课文画出描写人物语言、动作、外貌的句子。(时间2分钟)并谈一谈通过这些描写体现了人物怎样的性格特点。肖像描写语言描写行动描写“蓝色的大眼睛”“古高卢
3、斗士式的大胡须”٭“他的嗓音特别洪亮,仿佛在他那古高卢士式的大胡须下面,吹响着一把军号”٭“他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论;一次思想的飞跃纵观几个世纪,并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言,再加以比较。于是,就像两块同样的石块碰到一起一样,一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来”“门铃一响……他总是亲自去开门。”“渐渐地,人越来越多……这时只见福楼拜做着大幅度的动作(就像他要飞起来似的),从这个人面前一步跨到那个人面前,带动得他衣裤鼓起来,像一条渔船上的风帆。”“最后,他的朋友们一个个地陆续走了。他分别送到前厅,单独讲一小会儿话,紧紧握住
4、对方的手,再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头……”性格:热情好客、开朗豪放容易激动、和蔼可亲肖像描写语言描写行动描写“白晳的脸”“用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着;但是不管什么事情一经他的嘴讲出,就都带上非凡的魅力和极大的趣味……谈话很少涉及日常琐事,总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常常还来一些外文书籍,并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。”“仰坐在一个沙发上”性格:博学多识、深沉持重、怀有狂热的理想,醉心文学事业肖像描写语言描写行动描写他的头很小却很漂亮,乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上,与卷曲的胡须连成一片。他的眼睛像切开的长
5、缝,眯缝着,却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视,他的眼光有时很模糊。一来就谈起巴黎的事情,讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。他只用几句话,就勾勒出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的具有南方风味和吸引人的讽刺语气口吻谈论着一切的事物和一切人……他习惯用手捋着自己的胡子尖。他举止活跃,手势生动,具有一切南方人的特征。性格:生性活跃、健谈、厌恶腐朽的生活方式肖像描写语言描写行动描写中等身材,微微发胖,有一副朴实但很固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样,虽然不漂亮,却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立
6、着很短的头发,直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须,黑色的眼睛虽然近视,但透着十分尖锐的探索的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽,唇沟使上唇高高地翘起,又显得十分滑稽可笑。很少讲话。不时发出几声:”可是……可是……“当福楼拜激情冲动过后之后,他就不慌不忙地开说话,声音是很平静,句子也很温和。爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上,并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。总是歪坐着,压着一条腿,用手抓着自己的脚踝,很细心的听大家讲。性格:温和寡言坚
7、毅聪慧课文对几位人物的描写各有侧重点,请同学们谈谈你的看法。(时间2分钟)福楼拜是主人,性格热情豪放,重点写他的动作;屠格涅夫博学多识,主要写他的语言;都德生性健谈,因此描写时是肖像、语言并重;左拉沉默寡言,重在描写他的肖像和动作。思考写作指导:人物描写肖像动作语言神态心理突出习惯性代表性抓住特征充满个性表现人物性格人物描写的方法和一般要求六、小结:莫泊桑在本文中精心组材的艺术、描写人物的技巧、准确生动的语言,给我们留下了深刻的印象。这些伟大的作家们不仅给我们留下了宝贵的精神财富,而且给我们留下了无价的艺术宝藏,希望同学们学习后能有所收获。为什么我们
8、在读完课文之后就能说出四位作家不同的性格特征呢?动作语言肖像语言肖像动作人物性格是否影响人的行为?想象:假设
此文档下载收益归作者所有