高考议论文写作指导标开头结尾ppt课件.ppt

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1、凤头猪肚豹尾开头像凤头，小巧精美；中间像猪肚，内容充实；结尾像豹尾，简洁有力。1高考议论文写作指导标题开头结尾23标题拟定需要把握的标准和尺度：1、简洁标题要一目了然，忌讳长、忌讳啰嗦2、准确杜绝错别字杜绝模棱两可杜绝（为了盲目求新）生涩绕口、故显深沉、不知所指一个好的标题，就是文章的”眼睛”。看文章就像看人，一个人的眼睛反应了人的性格、气质和精神状态，而文章的深度、可读性，也与标题息息相关。43、紧扣主旨标题最好是能够醒目，但最关键的还是要与主题息息相关，紧扣主题，或者干脆对主题进行形象化、生动化加工后，作为标题。4、新颖、吸引人正如一部电影必须有一些让我

2、们印象深刻的情节或瞬间，一篇好的文章必须是在整体的观点明确、结构匀称、语言流畅的基础拥有一些亮点，比如贴切、典型、新颖的论据，比如深入的令人信服的分析，比如一段极富气势的排比、比喻论证。而一个新颖醒目的标题，首先便给人眼前一亮的感觉，从而成为文章的一大亮点，很能影响读者的心情。一个标题如何醒目，如何吸引人，就需要我们开动脑筋，用生动形象的修辞来处理你确定的主旨。55、生动形象可以使用引用（化用）、象征、比喻、夸张、对偶等艺术手法进行加工，使之鲜活新颖。6三个人流落到一个荒岛上，突然天降大雨。甲说：“荒岛之上，没有地方可以避雨，何必奔逃，徒劳无功。”便泰然处之

3、，静静地待在原地。乙说：“荒岛这么大，也许其他地方并没有下雨，依我看，不如四处找找。”于是不辞辛劳，到处寻找没有下雨的地方。丙说：“静坐无聊，奔走无益，何不雨中漫步，享受自然妙趣。”便慢悠悠地在雨中行走。在生活中，我们也常常会遇到一些类似的情况。如果身临其境，你将会作怎样的抉择？请写一篇不少于800字的文章，谈谈你的认识与看法。7完整的材料作文题，一般由题干、题料、题引和题限等四部分构成。审题时应尤其仔细揣摩“题料”和“题引”，应注意以“题引”统摄“题料”、依据“题料”来丰富“题引”。首先，仔细审读“题料”。这是一则具体感性、有情节内容的三人对话，高度概括一

4、下，关键词就是“人”“雨”二字。“人”是荒岛之人，“雨”是意外之雨。遭遇“意外之雨”，“荒岛之人”怎么办？题料描述了甲、乙、丙三人三种不同的心理、情态和行为，我们梳理列表如下：心理情态行为态度与观点甲荒岛无处躲雨泰然处之静待原地荒岛遇雨，泰然处之乙也许他处无雨不辞辛劳到处寻找与其坐守，不如找寻丙坐无聊，奔无益慢悠悠雨中漫步漫步雨中，享受雨趣8其次，审读“题引”。本题题引的关键句是：“生活中，我们也常常会遇到一些类似的情况。如果身临其境，你将会作怎样的抉择？”解析之，“一些类似的情况”就是题料中“荒岛遇雨”的情形，引申开来，指的就是生活中我们都会遭

5、遇的逆境、困境。“如果身临其境，你将会作怎样的抉择？”也就是说，如果真的遇雨（遭遇困厄），是学甲、学乙、还是学丙？此外，还有没有可能另择他途？你可以从中选取一种、两种甚或三种（那就成了“边等待，边寻找，边享受”），进行立意写作。但因考场作文受时间和篇幅影响，最好是选择自己认同的一种态度说深说透，不宜四面出击。当然，无论是从题目材料陈述的三种态度中任选其一，还是列出你所主张的第四种、第五种观点，都最好能体现“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作”（《普通高中语文课程标准》）的写作理念。9在写作实践中，为降低难度，方便表达，更多人会选择认同丙的观

6、点，以“享受自然之趣”为作文立意。据此，可拟出的标题：《改变无益，何不享受》《何妨吟啸且徐行》《痛并快乐着》《与其静坐奔走，不如雨中散步》《在风雨中享受》；选甲或选已，写作难度可能会大一些，但若议论透彻，同样有说服力，能得高分。如选甲，可拟出的标题：《静待人生的风雨》《等待也是一种智慧》；选乙，可拟出的标题：《再小的希望也不应放弃》《荒岛之大，岂无无雨之处》《积极寻找生命的出口》。10《一息尚存，希望不灭》《在风雨中前行》《从容淡定，以苦为乐》《享受人生的风雨》《身处逆境，敢于尝试》《人生须淡定》《宠辱不惊，云淡风轻》《怀揣希望，奔走四方》《心存希望，不屈服

7、于逆境》《不放弃丝毫希望》《静待风雨》《选择奔跑，拒绝等待》《学会享受生活的苦难》《笑看逆境，其乐无穷》11《何妨吟啸且徐行》《在风雨中享受》《与其静坐奔走，不如雨中散步》《宠辱不惊，云淡风轻》《从容淡定，以苦为乐》《苦中作乐》《处涸辙以犹欢》（乐观）苏轼，陶渊明，李白12高考议论文写作指导标题开头结尾13议论文标题的确立观点式：《自信创造奇迹》《生命的价值在于奉献》《有目标才有美好未来》《有梦想才有成功》《细节决定命运》比喻式：《诚信——人生的通行证》《守住你的金矿——诚信》《不满足是向上的车轮》《点亮心中那盏灯》14议论文如何开好头“开头”要开得正，“

8、题”要入得巧。所谓“正”就是不能烟雾蒙蒙、离题万里；