任务表单：个人教学问题改进计划（陈景文）.doc

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1、个人教学问题改进计划姓名陈景文性别男年龄25学历大学本科职称教龄1职务教师所任学科历史个人教学问题改进计划教学问题分析（一）优势分析：1、毕业于师范专业院校，经过专门的教育教学培训，具备良好的教师基本技能与专业知识。2、专业知识基础扎实，在读大学期间，多次获得一等奖学金。3、在读大学期间，曾担任助理班主任，对班级管理有一定的经验积累。4、热爱教育事业，对于历史教学工作富有激情与热情；5、勤于积累和学习新知识，勤于实践和钻研，关注教师教学的创新与发展。6、个人的适应能力强，能根据不同的环境不断自我调整状态，奋发向上。（二）存在的不足：1

2、、初步从事教育事业，教育教学经验不足；2、对新课改精神和学生学情认识还不够，不能有效结合学生的具体情况进行有效备课。3、理论知识水平和教研能力有待提高，仍需扩大自己的知识面和加强对历史理论知识的学习，提高自己的教研能力。改进目标近期目标：1、研读学生和教材，关注和把握历史教学的新动向；2、改善教学方法和手段，努力提升教育教学能力，积累教学经验，巩固和提升专业技能与理论水平；3、建立教学资源库，从教学实践中积累素材，结合网络资源，专家讲座，技能培训等，不断丰富自己的知识体系；年度目标：1、学习和研究导学案教学模式，结合自身特点和优势，初

3、步形成以导学案为核心的教学模式；2、强化专业教学技能和理论知识水平，初步进行小课题的学习和研究；3、基本完成个人教学资源库的建立与初步完善，熟练运用导学案教学模式。具体措施1、从基础教学抓起，熟练掌握专业知识和运用教学技能，如认真研究教材，备好每一节课，上好每一节课；充分理解教材，以导学案为核心，运用到备课当中，着实提高自我教学能力。2、虚心学习，在实践中积累历史教学经验和提升专业技能，如积极参加有利提升教师专业技能的竞赛活动，多听公开课、专家讲座和技能培训讲座，充分利用网络资源，积累经验，扬长避短，加强实践不断完善自我。每学期至少精

4、心准备和上好1~2节公开课，撰写1~2篇有质量的教学论文，争取能获奖。1、分析学情，提高课堂效率，充分利用导学案，引导学生主动参与、独立思考、自主发现、不断创新的过程，让学生由“学会”转变到“会学”。2、双管齐下，积累班级管理经验，努力成为教学与管理并重综合型教师专业人才。3、尝试小课题的研究，逐步提升自己的教育科研能力。4、加强理论学习，研习教育教学专著，积累教学素材5、积极参加各种类型的专业培训，不断提升自己的专业素质。所需支持1、有效的教育发展平台2、丰富的教学资源3、教师有更多可自主支配的时间4、学校对教师个人成长的支持与鼓励

5、改进结果1、学生学习兴趣增加2、课堂教学效率有了明显提高3、个人综合素质得到提升