放飞理想寻找人生目标主题班会ppt课件 (2).ppt

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1、------初二一班主题班会放飞理想，寻找人生的“目标”1他们大都生活在社会的最底层，生活都过得不如意,并且常常在抱怨他人，抱怨社会。他们大都生活在社会的中下层面，能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。他们大都生活在社会的中上层,成为专业人士，如医生、律师、工程师。他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士.有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，调查对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：成功人士之所以成功，多半是因为他们在有意识地规划了他们的人生。找到了人生的目标！2请你说一个,由于小时侯立下了目标,长大取得成功

2、的例子.（范围不限，可以是名人、伟人，也可以是发生在我们身边的亲人、朋友等）他们成功了3有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。4这个小孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗？请说说你的看法。5没有目标，我们就不会努力，因为我们不知道为什么要努力；没有目标，我们几乎会同时失去机遇、运气和别人的支持，因为我们不知道自己到底想要什么，也就没有什么能够帮助得了你！6（1）如何实现自己的理想？将为了实现理想目标做怎样的准备？（2

3、）现实生活哪些事情最容易影响我们的意志，原因是什么？该如何处理？7认识自己认识社会需求认识职业倾听家长意见一起寻找自己的目标8打开生活的画卷，观察形形色色的人生旅途中的过客，我们就会反复地看到两种迥然相反的形象：一种人始终保持着青春的朝气，他们从不埋怨生活的坎坷，哀叹个人的不幸，有前进的道路上，遇有困难就攻克它，碰到挫折就战胜它，小有成功则加倍努力，大有作为则更加发奋，在物质生活上以俭朴为乐，在精神生活上以高尚为荣，在创造生活上以进取为贵。他们时时渴望为社会做出贡献，愿意在改造世界的实践中求得自身的完美发展。他们总是那么顽强，那么坚韧，那么自强

4、不息，认定了正确的方向，找到了自己的理想和目标，就执着地、百折不挠地勇往直前，不到生命的尽头，决不停止辛勤的耕耘。9另一种人则无所作为，墨守成规，安于现状，不思进取。他们图享受求安逸，慕虚荣尚清闲，顺利时得意忘形，遇逆境垂头丧气，在挫折面前畏葸不前，在成就面前踌躇满志。他们很少想到要去正视困难，战胜困难，更不懂得困难中孕育着胜利和成功的希望。他们既无吃苦的准备，又无奋斗的热情，更无创造的雄心。他们所企求的，是舒适的小家庭，温柔的爱人，美丽的孩子，只此足矣，别无他求。他们虽然还年轻，可是思想却提前衰老了，斗志已经磨灭，精神上的发展已经进入暮年的困

5、境。这是两幅完全不同的画像。一个有为的青年应该立志做前一种人，避免做后一种人。要把为理想而艰苦奋斗的精神贯穿到物质、精神、创造三种生活中去，用这种积极向上的人生哲学，为社会做出应有的贡献，为后人留下可资仿效的榜样。琴弦松弛，弹不出悦耳的音调；生活悠闲，点不燃青春的火种。生活的琴弦只有用艰苦奋斗才能奏出时代的乐曲。10你参加了世界景观惊奇之旅，其中一项活动是让你站在一扇特殊的窗户前面，按下按钮之后就可观赏到你从未见过的景观，你希望看到的是下面哪一样？A充满挑战的崎岖山路B任何和食物有关的景色C一片绿油油的草原风光D海天一线的远眺美景E任何和树木有

6、关的景色F有繁星点点的黑夜大家一起来寻找自己的目标11A千里马：目标坚定勇往直前！你早已为自己的人生订好完美的目标，并且会全力以赴去实践，所以无论身处在什么样的环境，都能有一番令人羡慕的成就。适合你发展的领域是计算机、贸易、金融、出版、新科技等。12C勤劳牛：脚踏实地勤劳第一！你只要把份内的工作完成，就觉得愉悦满足。你的执行能力很强，还有难能可贵的责任感。你适合发展的领域是秘书、行政、教育、专业技术人员、运动员等。13F神秘猫：忽冷忽热超级情绪化！你对人总是忽冷忽热，凡事都依你的心情而定，做事情掌控权必须在自己手上。适合你发展的领域是心

7、理分析师、作者、征信社、自由业等。E聪明猴：聪明但没耐性！你总是能擅用自己的优势，让别人不自觉地喜欢、肯定你。虽然有时候会显露出不耐烦，但是无损于你的好型象。适合你发展的领域是新闻、律师、政治等。14请同学谈谈怎样备战期末考试；通过各小组成员共同分析本组的学习情况，制定一个小组学习计划，各组齐诵组训。（以四人一小组进行）15“我有我的目标--我有我的理想”请大家谈谈自己的近期目标或理想。16班会总结17❤总结❤理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤

8、着生命风暴的更加猛烈。对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。有理想固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得