庞日高一年级体育教学总结文档.doc

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1、2011-2012学年度二年级体育教学总结培红小学庞日高本学年我担任二年级体育，由于多次担任低年级体育，因此在教学中有以下的感受。我所教的年级属小学低年级，刚刚走上小学阶段的学习，首先，在教学中根据学生自身的身心发展的特点，孩子的性格特点，针对其好动，模仿能力强，注意力容易转移，可塑性大等，在传授必须的基本教材内容时，都尽可能的采用活泼有趣的教学方法，多以竞赛，游戏的形式完成教学任务，使学生更为主动，更积极的参加体育运动，如注重游戏教材的塔配，让游戏不仅起到课堂的调节的作用，又与教材内容相互衔接，起到引导与巩固所学知识的作用！其次，在教

2、学上更加注重以引导为主，让学生自己尝试练习，首先制定一个预期的目标，使学生们为了一个可预见的目的变被动学习为主动学习，充分体现以学生为主的理念，以素质教育的内涵同时多赏识教育以主，多表扬鼓励学生。再次，根据学生的身心特点，制定合理的教学计划和内容，结合本校实际对学生进行教育教学，使学生身体力行，感受到体育课与实际生活的相关性，从而提高学生上体育课的积极性，起到锻炼身体，增强体质的作用。进而使学生的素质得到相应的提高，同时慢慢改善他们懒惰的生活习惯，养成锻炼身体的好习惯。在广播操方面，针对学生特点，提高了其学习体操的积极性和主动性，大大的

3、激发了学生的兴趣，基本达到适度运动，提高身体素质的目标。在新的一学年我要注重个人的业务学习和提高，通过培训学习，多写心得体会，反思积累学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，怒力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校作出我应有的贡献