二氧化碳和一氧化碳ppt课件.ppt

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1、课题3、　二氧化碳和一氧化碳CO21问题CO2和CO的性质是否相同?为什么?+4+2每个CO2分子比每个CO分子多一个氧原子，由于分子构成不同，可以推测它们的性质有很大的不同。2想一想在意大利有一个奇怪的山洞，被当地人称为“死狗洞”。人走进山洞平安无事，而牵进去的狗立即倒地而死亡。你能解释其中的奥妙吗？二氧化碳密度比空气大，地势越低含量越高，且不助燃也不能供给呼吸，浓度大时会使人窒息。联系实际：久未开启的地窖底部二氧化碳含量较高，若贸然进去有窒息的危险。1、为什么地窖底部二氧化碳含量较高？2、为防不测，人们在进入地窖前，常做灯火实验，为什么？3检验方法澄清石灰水变浑浊验满方法复习回顾:怎样检验

2、二氧化碳？怎样验满二氧化碳？4探究实验1、倾倒二氧化碳的实验二氧化碳气体不支持燃烧，且密度比空气大，倾倒时会在烧杯底部先聚集较多的二氧化碳，使下方的蜡烛首先接触到较多二氧化碳而先熄灭，上方的蜡烛后接触到二氧化碳而后熄灭，探索问题5总结这个实验可以说明二氧化碳的两点性质：第一、通常情况下既不能燃烧，也不支持燃烧；第二、密度比空气的大。6CO2CO2CO2可见：二氧化碳的密度为比空气大。一、二氧化碳：（一）二氧化碳的物理性质：7二氧化碳能溶于水,使瓶内气压减小，所以瓶会变瘪。探究实验2、二氧化碳是否溶于水8稀醋酸稀盐酸A石蕊和某些酸的反应B直接放入CO2中C喷水D喷水后放入CO2中探究什么物质使紫

3、色石蕊试液变红色：9Ⅰ向小花上喷稀醋酸结论：醋酸溶液能使紫色纸花变红色。10Ⅱ向小花上喷水结论：水不能使紫色纸花变红色；11Ⅲ直接放入二氧化碳结论：干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊小花变红，也说明二氧化碳不是酸。12Ⅳ向二氧化碳中放入喷水后的小花结论：二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊小花变红色。13将第四朵花取出，用酒精灯的火焰烘干。结论：碳酸不稳定，受热易分解。14ⅠⅡⅢⅣ现象分析变红不变不变变红醋酸能使紫色石蕊溶液变成红色水不能使紫色石蕊溶液变红二氧化碳不能使石蕊变红二氧化碳与水反应后的生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红现象总结15石蕊试液3、二氧化碳与水反应：16二氧化碳与水反应原理：C

4、O2+H2O===H2CO3H2CO3===CO2↑+H2O现象：通入二氧化碳时，紫色石蕊试液变红色。碳酸不稳定，加热易分解。当加热上述变红色的溶液，二氧化碳气体逸出，红色又变成紫色。174、与石灰水反应：现象：澄清的石灰水变浑浊。原理：CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O碳酸钙此反应原理是用来检验或鉴定二氧化碳气体。185、二氧化碳与还原性金属或非金属单质反应：（1）二氧化碳与镁带的反应：现象：将燃着的镁带伸进盛有二氧化碳的集气瓶中，镁带继续燃烧，瓶壁上有黑色物质生成，瓶底有白色固体物质出现。原理：CO2+2Mg==2MgO+C点燃（2）二氧化碳与碳的反应：原理：CO2+C==2CO

5、高温注：（1）燃烧不一定需要氧气参加；（3）上述两反应中二氧化碳是氧化剂，镁、碳是还原剂。（2）二氧化碳在特殊条件下也能支持燃烧。19检验二氧化碳气体可以用澄清石灰水，它的原理是什么呢？1.利用此反应，除了检验二氧化碳外，还有哪些用途？3.如何清洗盛装过石灰水的试剂瓶？CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O⑵用石灰水浸泡，可保鲜鸡蛋。⑴用石灰浆做建筑材料时，发生了此反应。进入瓶中的CO2与氢氧化钙反应生成了不溶于水的白色固体碳酸钙。2.长期存放石灰水的瓶壁上为什么有白色固体？先倒入稀盐酸，充分反应后，再用清水冲洗。【想一想】20密度(与空气比较)溶解性能否燃烧或支持燃烧O2H2CO2比空

6、气略大能溶既不能支持燃烧，也不能燃烧【归纳总结】二氧化碳的化学性质CO2不能燃烧，也不支持燃烧．CO2、O2、H2部分性质的比较比空气大比空气小难溶不易溶不能支持燃烧，可以燃烧能支持燃烧，但不能燃烧易混淆的要常作比较哦！21CO2不能燃烧，也不支持燃烧．２．CO2与水反应生成碳酸（H2CO3），化学方程式是：CO2+H2O=H2CO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O4．CO2与碳反应生成CO，化学方程式是:5．CO2与能参与光合作用：【归纳总结】二氧化碳的化学性质高温CO2+C2CO6CO2+6H2OC6H12O6+6O2叶绿素光３．CO2能使澄清石灰水变浑浊，化学方程式是：22(

7、三)二氧化碳的用途：1、灭火；灭火的原因是：二氧化碳既不能燃，也不支持燃，且密度比空气大，所以，二氧化碳能覆盖在可燃物的表面，使可燃物隔绝氧气而熄灭。2、干冰作致冷剂；3、植物光合作用作气肥；4、工业原料.23CO2沫灭火机纯碱汽水尿素人工降雨温度计灭火工业原料致冷剂气体肥料小结二氧化碳的用途24二氧化碳氧气人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧光合作用二氧化碳的循环利用（四）二氧化碳对生活环境的影响：