单元综合性学习《成长的烦恼》课件(1).ppt

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1、成长的烦恼成长的烦恼说说你的烦恼归纳烦恼类型：一、有关学业方面的烦恼。二、有关与家长相处方面的烦恼。三、有关与同学交往的烦恼。四、有关自身形象。我为（因）而烦恼我说烦恼请以小记者的身份，采访你的同学。采访的内容是：在他们的成长过程中有什么烦恼？看看别人的烦恼一、爱因斯坦二、身残志坚者名人也烦恼！拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多①外形怪：出生时，后脑大得不同一般，而且头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。②说话迟：父母也失望，三岁才“咿呀”学语，语言表达甚至比不上小两岁的妹妹，说话支支吾吾，前言不搭后语。③行动笨：受到老师和同学嘲笑，10岁，父母才把他送去上学

2、，大家都称他为“笨家伙”。④在讥讽和侮辱中，慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。动动脑：你如何看待这些烦恼？（用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。）烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。烦恼似绊脚石，乃是进身之阶。动动手：用一定的形式，把你心中的烦恼形象化，比如说：我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。我的烦恼就象夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里。烦恼是无法避免的，当你遇到烦恼时如何去解决呢？放眼世界

3、，我们会发现很多身残志坚的伟人，他们用激情与信念解读人生，释放“烦恼”：中国残疾人事业的奠基者---邓朴方青年楷模、作家——张海迪以文学思考人生的作家——史铁生桑兰：火热的青春因为坚强而燃烧印象派巨匠——凡高伟大的理论物理学家—霍金享誉世界的作家和演说家---海伦•凯勒不朽的聋人发明家--爱迪生消除烦恼的万灵公式第一步，问自己可能发生的最坏情况是什么？第二步，让自己接受这个最坏情况。第三步，有了能够接受最坏的情况的思想准备后，就平静地把时间和精力用来试着改善那种最坏的情况。保持快乐的方法有正确的人生目的不自私向别人学习快乐培养幽默感笑一笑，十年少，幽默使人

4、忘记烦恼，心情舒畅，幽默使人倍受欢迎。烦恼是自找，欢乐自己找。家庭作业：请同学们把自己最大的烦恼写在纸条上，并附上解决办法、步骤及期限，装在自制的信封力，用胶布封口。上交待期限到或烦恼已解决时，和老师一起启开。