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时间：2020-03-13
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1、让不同的学生学习不同的数学。让不同的学生获得不同的收获。我的教学理念:2021/8/12研讨课2.1.1简单随机抽样2021/8/121.理解简单随机抽样的定义2.掌握简单随机抽样适用的范围3.熟练掌握简单随机抽样的步骤学习目标：2021/8/12讨论交流：根据同学们根据以下问题结合本节课的学习目标以小组为单位讨论解决，在讨论过程中遇到有争议的地方可与其他组进行交流，若这样还解决不了请先记下问题，尔后我们大家一起解决。并且把自己的答案写在各自的白板上，时间为10分钟。2021/8/12问题一：简单随机抽样的概念问题二：简单随机抽样适用的
2、范围问题三：抽签法和随机数法的步骤2021/8/12问题拓展：1、在初中我们学习过概率，那么简单随机抽样中“每个个体被抽到的机会都相等”，你能用概率解释吗？每个个体被抽到的概率是多少呢？2、抽签法和随机数法的异同2021/8/12请同学们对以上所研究的内容结合学习目标谈谈自己的看法2021/8/12规律点拨：请同学们对以上所研究的内容结合学习目标谈谈自己的看法2021/8/12拓展训练：1、2021/8/12拓展训练：2、3、4、2021/8/12课堂小结：1、简单随机抽样定义的深刻解析2、简单随机抽样的应用3、抽签法与随机数法的异同4
3、、简单随机抽样的操作步骤2021/8/12课后作业：必做题：课后题2、3选做题：《课时作业》P28)3、6、7、8预习：2.1.2《系统抽样》2021/8/12
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