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时间：2020-03-13
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1、血染的实验报告执教：姜海玲这条蛇非常大，是灰色的，蜷在笼子中，像盘着的绳子，足有五六圈儿，小小的脑袋抬得高高的，细长的舌头不时吐出来，三角眼透出令人恐惧的凶光。——————————习作训练：（在下面的括号里填入恰当的动词）松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗。它们吃东西的时候,常常直着身子（）在树枝上,用前爪（）着往嘴里（）。冬天,它们有时候也用爪子（）开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。坐捧送扒自学提示：请大家默读课文第3段，想一想：1.一天下班以后，施密特博士抓住蛇头把蛇拿出来，他想要做什么？2.突然，发生了什么不幸的事？3.施密特博士是怎么做的？师生合作品读：师：汗水在他那布满皱纹的脸上淌
2、着，脸上的肌肉不断地抽动。生：但他还是顽强的记录着。师：他感觉到从来没有过的燥热，想喝口水……生：但他还是顽强的记录着。师：突然，他什么也听不见了，耳朵里像有什么东西在发出噪音，生：但他还是顽强的记录着。时间依然那样不紧不慢地走着，老人的伤口、鼻子和嘴开始淌出血来。他艰难地握着笔，一笔一画，像是用刀子在花岗石上雕刻那样费力地在纸上写道：“我己经看不见体温计了，情况十分严重……血从鼻子和嘴里淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想脑部开始充血了……”“体温很快升到了39.5℃……胃剧痛……”“睁开眼时，眼皮疼……快四个小时了……”“我己经看不见体温计了，情况十分严重……血从鼻子和嘴里淌出来，疼
3、痛消失了，软弱无力，我想脑部开始充血了……”这是与（）做斗争的五个小时这次实验真的像往常一样吗？一样的是什么？不一样的又是什么呢？讨论：科学精神血铸就生命意义爱谱写
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