五年级数学上册小数乘除法单元测试题.doc

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1、五年级数学阶段性检测学校:班级:姓名:成绩:一、我能填对。(每空1分,共27分。)①(     )的21倍是4.41;35的1.3倍是(     );91.2是3.8的(  )倍。  ②73缩小(       )倍是0.073。  ③两个因数的积是7,其中一个因数是2.8,另一个因数(       )。  ④8.5945保留一位小数约是(     ),保留两位小数约是(     ),保留三位小数约是(     ),保留整数约是(     )。   ⑤9除以11的商是一个(  )小数,用简便方法记作(     )。  ⑥在计算19.76÷0.26时,应将其看作(   )÷( 

2、 )来计算,运用的是(    )的性质。⑦一个两位小数,保留一位小数后是1.5,这个两位小数最大是( ),最小是( )。⑧在圆圈里填上“>”、“<”或“=”。1.377÷0.99○1.337       1.377÷1.9○1.377      2.85÷0.6○2.85×0.6     3.76×0.8○0.8×3.76  ⑨根据123×29=3567,直接写出下面各题()里的数。12.3×29=()()×2.9=35.671.23×2.9=()()×()=3.567可编辑word文档⑩1.23千克=(   )克; 1.2平方米=(   )平方分米;35厘米=(   )米

3、 二、我是法官。(对的在括号里打“√”,错误的在括号里打“×”。)5分 ①近似数4.2与4.20的大小相等,精确的程度相同。      (    ) ②两个比1小的小数相乘,积比任何一个因数都要小。     (    )  ③无限小数就是循环小数。                             (    ) ④小数除以小数,商一定是小数。                      (    )  ⑤一个数除以一个比1小且大于0的数,商一定大于被除数。(    ) 三、我能选对。(7分) 1、两数相除,除数扩大100倍,要使商不变,被除数必须(  )①扩大100倍数

4、  ②缩小100倍数   ③不变2、(3)3.27272727是(  )小数。(   )①有限   ②循环   ③不循环3、下面算式的结果大于1的是(    ) ①0.9×0.9    ②1÷0.9         ③0.9÷14、与19.95÷5.7得数相同的算式是(    ) ①199.5÷57   ②1995÷57      ③19.95÷575、下面除法算式中,a表示大于0的数,商最大的算式是(  ) ①a÷1.5    ②a÷0.5     ③a÷0.9 6、下面的数是循环小数的是(     )。 A、1.7474…… B、15.438438438  C、0.77

5、777、下面(     可编辑word文档)题的商是大于1的。  A、3.7÷9    B、3.7÷3.1    C、1.43÷8.9    四、计算我能行!1、直接写结果。(10分)3.6÷1.2= 0.72÷0.9=  2.6÷13=  4.8÷0.4=     4.4÷4=0.78÷6=  7.2÷0.4=   1÷0.25=     3÷8=         0.18÷2=2、竖式计算(9分) 0.06÷0.12          78.6÷11           5.63×7.8(计算并验算)   (商用循环小数表示)    (得数保留两位小数) 3、脱式计算(

6、能简便的应使用简便方法)(18分) 9.07-22.78÷3.4     3.4÷(0.5+0.3×4)     0.4×5÷0.4×5     2.12-(1.12+30.33)     99×7.4+7.4         4.25÷2.5×101-1.7可编辑word文档六、我能解决问题。(24分) 1、每瓶饮料2元,小王带27.5元钱,能买多少瓶这种饮料? 2、一个汽油桶最多能装汽油5.7千克,要装70千克汽油需要多少个这样的汽油桶? 3、一幢楼房高59米。除一楼高度是4.6米外,其余每层的高度都是3.2米。这幢楼房一共有多少层?  4、一辆汽车2.5小时行驶150

7、千米。照这样计算,行驶450千米路程需要多少小时?   可编辑word文档 5、玩具厂购买一批布,原来做一个玩具熊需要0.8米,可以做720个。后来改进技术每个用布0.6米,这批布现在可以做多少个?6、两列火车同时从甲、乙两地相向而行,4.2小时在途中相遇。已知慢车每小 时行驶80千米,快车的速度是慢车的1.5倍。甲、乙两地相距多少千米?[此文档可自行编辑修改,如有侵权请告知删除,感谢您的支持,我们会努力把内容做得更好][此文档可自行编辑修改,如有侵权请告知删除,感谢您的支持,我们会努力把内容做得更好]可编辑wor

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