高一英语必修3全册同步练习.doc

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1、Unit2第2课时Ⅰ.单词拼写1.Theabilityofkeepingcalmisoneofhermanys________.2.Sheusedtobes________,butnowsheissofat.3.Thesefishareofteneaten________(生的).4.Theyweresellingeverythingata________(折扣).5.TheletterwasnotaddressedtomebutIopeneditoutof________(好奇).答案:1.strengths 译文:能够保持冷静是她的多项长处之一。

2、2.slim 译文:她过去很苗条,但现在很胖。3.raw 译文:这些鱼常常生吃。4.discount 译文:他们销售的所有商品打折。5.curiosity 译文:那封信不是写给我的,然而我却出于好奇把它拆开了。Ⅱ.完成句子1.不要把那些箱子扔掉。Don't________________thoseboxes.2.盗贼抢劫银行,掠走了大批现款。Thievesraidedthebankand______________________alotofmoney.3.你应该节食并多做运动。You________________________and______

3、____________________.4.海豚用鼻子顶着球,使其保持平衡。Thedolphin________theball________________________.5.她努力使身体健康体形苗条。Shetries__________________and____________.6.他抑制不住好奇心,拆开了别人写给他妹妹的信。He________________________________andopenedtheletter________________hissister.7.年轻女士牺牲健康来减肥是不可取的。___________

4、_____________________foryoungladiesto__________________________________________________theirhealth.8.我不能容忍你对我们学生那样说话。Iwon't______________________________________________________________.答案:1.throwaway2.gotawaywith3.oughttodiet;takemoreexercise4.balanced;onitsnose5.togetfit;slim

5、down6.gaveintocuriosity;addressedto7.Itisnogood;keepslimatthecostof8.haveyouspeakingtousstudentslikethat/thatway.Ⅲ.短文填空阅读课文,完成短文。WangPengfelt________inhisemptyrestaurantbecauseno________havecometoeatsincehegotupearlyinthemorning.Hewantedtofindoutwhyand________LiChangintoanewlyo

6、penedrestaurant.Hewas________atwhathesaw.YongHuiwasservingslimmingfoodstomakepeople________.Hewenttothe________todosomeresearch.Afterlookingupsomeinformation,he________thatYongHui'sfoodmadepeoplebecome________quicklybecauseitwasnot________food.ArrivinghomeWangPengrewrotehisowns

7、ign.The________betweenthetworestaurantswason!答案:1.frustrated 2.customers 3.followed 4.amazed 5.thin 6.library 7.realized 8.tired 9.energygiving10.competitionⅣ.单项填空1.Inordertoworkbetteringthefuture,eachofusmustfirstofallknowour________andweaknesses.A.strengthsB.benefitsC.techniq

8、uesD.values答案:A 句意:为了使我们的未来更加美好,我们每个人首先必须了解我们的长处和弱点。st

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