陈述句改为反问句的方法与练习.doc

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1、陈述句改为反问句的方法与练习 陈述句改为反问句的方法：    1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。   将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。（一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。）2、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词，句尾加上疑问助词“呢、吗”等。（反问词一般有：难道...吗、怎么....呢、怎能....呢或者有时候单单只有难道、怎么、呢、吗这些词）   3、句末的句号改为问号。1、这幅画是我们班蔡颖画的。2、不好好学习，自然不

2、能取得好成绩。3、我是一名少先队员，必须遵守纪律。4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。6、我们不能被困难吓倒。7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。8、你们没看见过这样的总理。9、我的心绷紧紧的，这无法忍受。10、地球是人类的母亲，生命的摇反问句改为陈述句的方法与练习反问句改为陈述句的方法：  1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。     将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。（一般情况下，无“不”加“不”，

3、有“不”去“不”。）  2、在肯定词或否定词前面去掉“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词，句尾去掉疑问助词“呢、吗”等，（反问词一般有：难道.....吗、怎么.......呢 、怎能......呢或者有时候单单只有难道、怎么、呢、吗这些词）   3、句末的问号改为句号。1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？6、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？9、越

4、过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？10、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？11、海上日出不是伟大的奇观吗？12、多得些知识难道是坏事吗？13、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗14、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?怎样修改病句有疾病的人叫病人。有毛病的句子，自然也可称为病句。医生治疗病人，需要首先明确病因，然后对症下药，方能解除病症。我们修改病句，同样也须先弄清句子的毛病。病句的表现形式有多种多样，一般而言，常见的错误类型有七种。如：一、成分残缺   一般而言，一个正确的句子须含有主语、谓语、宾语三个成分。由此可见，如果一个句子

5、缺少主、谓、宾成分其中的任何一个，通常就可断定它是一个结构不完整、语意不通顺不明确的句子。如：   １、看了这部电影，深受教育。（主语残缺）   ２、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。（宾语残缺）   修改的方法是补充残缺的成分，使句子完整，把意思表达清楚。如：（１）句可以在“看”或“深”的前面加个主语，如“我”；（２）句可在句末加上“的号召”。二、搭配不当   在现代汉语中，某些词语之间在一定程度上已经建立了相应的确定性的相对关系，即形成了一种搭配习惯。如果在使用时，违反了这种约定俗成的使用习惯，就不可避免犯了“搭配不当”的错

6、误。如：   １、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（“增加”与“效率”不能搭配，应将前者换成“提高”）   ２、少先队员要发挥革命传统。（“发挥”与“传统”不能搭配，应将“发挥”换成“发扬”）三、重复罗嗦   重复罗嗦，即在同一个句子里连续使用了两个或两个以上意思相同或相近的词语。修改时，只需删去多余的词语即可。如：   １、我忍不住不禁哭出来。（“忍不住”与“不禁”语义重复，应删去其中一个）   ２、果树上结满了许许多多又红又大的果子。（“满”与“许许多多”语义重复，应删去其中一个）四、指代不明   指代不明，即指在一个句子

7、里，由于人或事物数量的繁多，指示代词或数量词运用不当，而出现的语意不明现象。如：１、小刚和小强站在河边，他对他说：“水好清啊！”（“他”指代不明）   ２、李师傅一个班就修好了两辆自行车和摩托车。（“两辆”指代不明）   修改的方法：使人或事物具体化。如（１）句可将第一个“他”改为“小刚”，将第二个“他”改为“小强”（当然，也可将其反过来）；（２）句可以在“摩托车”前加上一个具体的表示数量的词语，如“一辆”。五、不合事理   在一个句子中，如果表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象，即为“不合事理”。如：   １、过了一会儿，汽车

8、忽然渐渐放慢了速度。（删去“忽然”）   ２、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。（把“绿色”换成“金黄色”）六、滥用虚词   滥用虚词，主要是指句子中的关联词语用错。如：   １、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。（