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时间：2020-03-13
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1、24明天不封阳台杜卫东授课者：海口市秀峰实验学校彭修慧1、读准字音倏然翘望鳞次栉比悖论自给自足龟裂shūqiáobèijǐjūnzhì检查预习2、本文讲了一件什么事？本文叙述了“我”决定明天不封阳台的故事。整体感知快速默读课文，自主完成下列问题：1、在文中标出表明作者不同态度的句子。2、“封”与“不封”的原因各是什么？明天要封阳台。明天还封阳台吗？明天先不封阳台！表明作者态度的句子：“封”与“不封”的原因可以阻隔住城市的喧嚣,开辟出活动的空间。为了鸽子不受惊扰,为了儿子能有新“朋友”,也为了它带给我的恬淡和谐的思绪。不封可以给鸽子一个安身立命的场所。找出文中描写鸽子的句子，并进行赏析
2、。品析语言眼睛传神亦传情还有那些你觉得写得优美、生动或是发人深省的句子？你可以从词语，修辞，情感，表达方式等角度加以品味作者借本文想表达什么主题？探究主题人应与自然和谐相处、共同发展。拓展迁移作者用“不封阳台”来爱护一只“鸽子”，那你觉得我们应该怎样才能“爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命”呢？拟写一份倡议书，呼吁更多人关爱自然，与其和谐共处！(注意格式)练习谢谢！再见！
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