探究杠杆平衡条件 (4).ppt

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1、1、物理课本2、草稿纸3、黑笔、红笔、铅笔、刻度尺4、眼镜、耳朵、嘴巴和脑袋课前准备第十二章简单机械第１节杠杆第二课时授课人：何秋霖两个质量不同的人能使跷跷板保持平衡吗？那么问题来了：杠杆在满足什么条件时才平衡？2．实验：探究杠杆的平衡条件1）猜想与假设2）实验器材杠杆，铁架台，钩码谁能最快把杠杆调节到水平平衡？小比赛A1：起调节杠杆自身平衡的作用Q2：调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡的规则？A2：左倾右调，右倾左调或左高左调，右高右调Q1：杠杆两端装置两只可调节的平衡螺母，能起什么作用?讨论：小组讨论实验方法，进行实验看谁做得又快又好！（1）调节

2、平衡螺母，使杠杆水平平衡。（2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。（3）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。（4）在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。3、实验操作讨论：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？实验前先调节杠杆使其在水平位置平衡，是为了避免杠杆自身重力对实验的影响。实验时仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了便于测量（读取）力臂的长度。

3、L1L2L2L1杠杆平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。次数动力F1/N阻力F2/N动力臂l1/m阻力臂l2/m123456或注意：力F的单位是牛N,力臂l的单位是米m-------也称作杠杆原理练一练1、在杠杆平衡的条件下，完成下列内容：（1）l1＝3l2，F1是F2的＿＿＿倍。（2）F1:F2＝2:5，l1:l2＝＿＿＿＿。（3）l1:l2＝4:3，F2＝60N，F1＝＿＿＿。（4）F1＝15N，F2＝75N，l1＝15cm，l2＝＿＿＿。2、一根杠杆动力臂与阻力臂之比是3:2,要使杠杆平衡,则动力与阻力之比是______.或1/35:24

4、5N3cm2:33、小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。（1）若使杠杆在位置平衡，需把平衡螺母向端调节。（2）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在B处要挂个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。（3）若在C处挂6N的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应该，此时弹簧测力计的示数为。水平右2OACB竖直向上2N课堂小结一、杠杆平衡条件杠杆平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。或4．P书80-45．P学案105-86.P学案105-10