我喜欢的卡通形象 课件.ppt

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1、口语交际用心听说我喜欢的卡通形象口语交际：新邵县新航中学：陈江大耳朵图图1.忆：说出名称葫芦娃1.忆：说出名称哆啦A梦1.忆：说出名称1.忆：说出名称海绵宝宝1.忆：说出名称派大星猪猪侠1.忆：说出名称白雪公主和七个小矮人1.忆：说出名称1.忆：说出名称路飞1.忆：说出名称皮卡丘1.忆：说出名称龙猫熊大熊二光头强1.忆：说出名称孙悟空1.忆：说出名称哪吒1.忆：说出名称柯南1.忆：说出名称1.忆：说出名称麦兜灰太狼和他朝思暮想的羊1.忆：说出名称你喜欢哪个卡通形象？别看我只是一只羊2.唱：关注特点雪白的羊毛，细嫩的皮肤，圆圆的大眼睛，挂在脖子上的铃铛和

2、头上一撮向下卷的羊毛，蓝白相间的鞋子。凑成了那样活泼可爱的一只喜羊羊！当它的时候，它会。喜羊羊2.唱：关注特点别看我只是一只羊别看我只是一只羊别看我只是一只羊绿草因为我变得更香天空因为我变得更蓝白云因为我变得柔软2.唱：关注特点有什么难题去牵绊我都不会去心伤有什么危险在我面前也不会去慌乱就算有狼群把我追捕也当做游戏一场在什么时间都爱开心笑容都会飞翔就算会摔倒站得起来永远不会沮丧在所有天气拥有叫人大笑的力量虽然我只是羊……别看我只是一只羊羊儿的聪明难以想像天再高心情一样奔放每天都追赶太阳……别看我只是一只羊，我可是机智勇敢、乐观向上、沉

3、着冷静、乐于助人、很有责任心的！我是羊族的小英雄！3.说：再现形象口语交际要求：说——言之有礼、言之有物言之有序、言之有节听——认真倾听、学习借鉴积累知识、客观评价评——态度自然大方、声音清楚响亮、语言简洁生动、形式新颖动人。参考句式：参考下面的句式，在头脑中组织语言：老师、同学们，大家好！我喜欢的卡通形象是。它招人喜爱的地方是。3.说：再现形象友情提示：1.说你喜欢的卡通形象；2.可从多个角度说说你对它的喜欢：外形、性格、品质、本领等。1、组内活动积极争取发言机会；发言自然大方简洁；听取发言认真仔细。2、班级展示每小组推举代表到班上说。其他同学认真听

4、、心里评。3.说：再现形象口语交际之星口语交际明星组卡通，让生活更美好！请你欣赏卡通，让生活更美好！请你欣赏卡通，让生活更美好！请你欣赏卡通，让生活更美好！请你欣赏卡通，让生活更美好！请你欣赏卡通，让生活更美好！请你欣赏卡通，让生活更美好！请你欣赏卡通，让生活更美好！请你欣赏卡通，让生活更美好！请你欣赏卡通，让生活更美好！请你欣赏卡通，让生活更美好！请你欣赏发挥你的想象力，设计一个你喜欢的卡通形象，用它装扮你的生活。为它编个小故事，讲给老师同学和爸爸妈妈听。4.练：尝试创作让我们和卡通一起成长！让卡通和我们一起成长！