高一五班节能减排主题班会.doc

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1、高一五班节能减排主题班会一、指导思想:近年来,随着生态环境的日益恶化,越来越多的人认识到节约能源资源、保护生态环境的重要性。而对于我国来讲,进一步加强节能减排工作,既是对人类社会发展规律认识的不断深化,也是积极应对全球气候变化的迫切需要,节能减排是树立负责任的大国形象、走新型工业化道路的战略选择。而作为学生,在日常生活中宣传并实践节能减排是我们义不容辞的义务,不容推脱的责任。因此,为了进一步强化同学们的节能减排意识,使节能减排真正落到实处,我班特举行了节能减排主题班会。二、活动目的:1、通过本次主题班会让学生了解了节能减排的重要性,达到人与自然的和谐发

2、展的效果。2、学习和寻觅节能的诀窍和办法。通过此次班会,使学生认识到环境保护的重要性。3、培养学生搜集资料的能力,激发学生参加各项活动的积极性、主动性。三、活动准备:1、以“个人、小组和集体活动的开展”为平台,以主题班会为载体,多种活动形式相结合,强化同学们的节能减排意识,使节能减排真正落到实处。2、把主动权交给学生,主持、朗诵、活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验低碳生活、节能减排的意义。四、班会过程:1.班长宣布:节能减排主题班会现在开始。2.班干部介绍活动内容及要求:同学们,你们好,大家都知道地球是我们人类唯一的家园,但是随着人口的不断增加和

3、人们无节制的利用,地球资源越来越少了,将来我们的子孙后代将无法生存,下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧!3、同学:《能源危机迫在眉睫》4.发言:听完了地球的最后景观,使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓,让我们也为环保做一份贡献吧!学生讨论:(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?  电:洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……  水:做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡…… (2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?学生举例:如:①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水

4、。③冲厕所很费水,而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流,日久天长就会浪费很多水了。④有时上班忘了关灯,一天没人,会浪费很多电。⑤我们家的冰箱很费电。⑥洗澡时,我到妈妈单位去洗,不冲的时候,水也哗哗地流着白白的浪费了。⑦我们家的电视--开就是一天,没人看也开着,白费电。4.发言:同学们总结出这么多浪费水电的地方,对于一个家庭来说,浪费一些不算什么,可是请大家算一算,我国有12亿人口,每人每天浪费1斤水,每天浪费多少?每月多少?每年又是多少? (学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水,每月浪费360亿斤,每年浪费4320亿斤)再请大家算一算,每人每天浪

5、费半度电,12亿人一年浪费多少? (0.5×12亿×365天=2190亿度) 班长总结:多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了,否则,不久的将来,我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水,1度电,我们全班35个家庭每年就能节约420吨水,420度电,日久天长,我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下,我们怎样从身边的小事做起,节约每一滴水,每一度电呢?制订措施:①做到随手关灯。②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机,洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所,做到充分利用。③买冰箱时买节能型冰箱,即省钱又省电。④刷碗时

6、用一个大盆接着,不要让干净水白白流走。⑤开空调时把门窗关严。⑥洗手洗脸时不要长流水,不洗时关上笼头。⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完,做到少开快关也可以省电。⑧我洗澡时,站在一个大盆里,冲澡的水流在盆里可以冲厕所。6、节能减排知识抢答主持人介绍比赛规则:全班分为四组,进行节能减排知识的抢答,答对一题得一分,分数最高的组奖品奖励。分小组进行节能减排知识抢答,使每个学生都能参与到活动中来,并且感受活动的乐趣,体验随之而来的成就感。分组的形式能增强团队意识,形成团队与团队、队员与队员之间的比较观,使学生在竞争、比较中增强信心,增加斗志。7、学习节能减排口号: 

7、 1、国事家事天下事,节能减排非小事2、天有情,地有情,节能减排你我行3、你节能,我减排,地球妈妈笑开怀4、节能珍惜资源,减排爱护环境5、节能减排,社会和谐6、金山银山,不如绿水青山7、节能减排齐出力,五星南海共得益8、五星南海是我家,节能减排靠大家 9、节能减排多一点,健康生命长一点10、节能减排创美好家园,持续发展为子子孙孙。8、同学读《倡议书》并且签名:(不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,请同学们和家长一起从身边小事做起,从每一滴水,每一度电做起,为节约能源做出贡献)9、老师总结:滴水入海,不见波澜,但如果是百川归海呢?倘若我们携手起来

8、从身边做起,节约身边的每一滴水,每一度电,每个人都时刻做到人走灯灭,关紧水龙头,循环利用水资源

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