八年级下物理期中试题.doc

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1、三、实验探究题(每空1分，共40分)22、小丽和小华做“探究决定导体电阻大小因素”的实验。他们准备在下图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：(15分)导体编号材料长度横截面积ab镍铬合金丝LScd锰铜合金丝LSef镍铬合金丝2LSgh镍铬合金丝L2S(1)若要探究导体电阻大小与导体横截面积的关系，他们应选择编号为、的两根电阻丝来探究；可以得到的结论是：。(2)若要探究导体电阻大小与导体长度的关系，他们应选择编号为、的两根电阻丝来探究；可以得到的结论是

2、：。(3)若要探究导体电阻大小与导体材料的关系，他们应选择编号为、的两根电阻丝来探究；可以得到的结论是：。(4)上述探究物理问题的方法叫做法。(5)经过选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值，同时他们发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是。(2分)(6)为维护消费者权益，某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌电线上的铜芯直径

3、明显比电线规格上标定的直径要小，引起电阻偏大。从影响导体电阻大小的因素来分析，引起这种电线电阻不符合规格的主要原因是()(2分)A、电线的长度B、电线的横截面积C、电线的材料D、电线的温度23、如图甲是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。(13分)(1)如图乙所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。(2分)(2)在连线的过程中，开关应该处于状态，滑动变阻器的滑片P应先移到（填“A”或“B”）端，使它的电阻值；闭合开关，向右移动变阻器滑片，电流表示数应(选填“变大”、“不变”或“变小”)。(3)实验探究分两步进

4、行：a．保持电阻不变，探究电流与电压的关系：b.保持电压不变，探究电流与电阻的关系。在具体操作的过程中，下列叙述正确的是()(2分)A．前者是保持R不变，调节R′，使电压表示数成整数倍变化B．前者是保持R′不变，调节R，使电压表示数成整数倍变化C．后者是使R成整数倍变化，调节R′，使电压表示数不变D．后者是使R成整数倍变化，R′不变，使电压表示数不变(4)图丙是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是图(选填“①”或“②”)。(5)在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是。(2分)(6)综合

5、图乙中①②图象可得到的结论是。(2分)24、如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。(12分)(1)请指出电路连接中的两个不当之处：(2分)①；②。(2)请在方框内画出正确的实验电路图。(3分)(3)他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是：。(2分)(4)闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因中的造

6、成的(填代号)A．灯泡L短路B．灯泡L断路C．滑动变阻器某处短路D．开关S接触不良(5)电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，记录如下：电压/V2.02.52.8电流/A0.200.240.26①小灯泡正常工作时的电阻大小约为；②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是(选填“不变”或“变化”)的，其原因是：。(2分)四、计算题(每题5分，共10分)25、如图所示，R1＝30Ω,R2=10Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.2A。求：(5分)(1)电源电压；(2)电路总电流。26、在相距20km的甲、乙两地

7、之间有两条输电线，已知输电线每1m长的电阻为O.01Ω。现输电线在某处发生短路，为确定电线的短路位置，检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示的电路进行检测。当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数为30mA，则电路中导线的电阻为多大?你可以确定短路位置距离甲地有多少千米吗?(5分)