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时间:2020-03-13
《吴赛珠《加权平均数》--教学课件 (2).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、20.1.1加权平均数(第一课时)广东省汕头市潮南区峡山初级中学吴赛珠第二十章《数据的分析》·20.1《数据的集中趋势》一、情境导入,引出概念。我们都来当考官,你会录取谁呢?应试者听说读写甲85788573乙73808283依据的标准:①公司想招一名综合能力较强的翻译,应该录取谁?②公司向招一名笔译能力较强的翻译,听、说、读、写成绩按照2:1:3:4的比确定,应该录取谁?(1)根据标准①,利用平均数公式,小组内得出甲的平均成绩为:=80.25,乙的平均成绩为:=79.5,因为甲的平均成绩比乙高,所以
2、应该录取甲。(2)根据标准②,听、说、读、写成绩按照2:1:3:4的比确定,这说明各项成绩的“重要程度”也有所不同,由于是想要招聘一名笔译能力较强的翻译,所以读、写的成绩比听、说的成绩更加“重要”,因此,甲的平均成绩为:=79.5,而通过同样的计算方法,得出乙的平均成绩为:=80.4,根据计算所得的成绩得出结论,因为乙的的平均成绩比甲高,所以应该录取乙。小组讨论比较上述中的两个标准有何不同?你知道“权”和“加权平均数”的概念吗?得出概念权——有表示数据重要程度的意思。加权平均数——根据权所计算出来的平
3、均数称为加权平均数。小组再次讨论权有什么作用呢?深入例题,强化运用例1一次演讲比赛中,评为将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分,各项成绩均按百分制计,然后再按演讲内容占50%、演讲能力占40%、演讲效果占10%,计算选手的综合成绩(百分制)。进入决赛的前两名选手的单向成绩如表20-2所示,请确定两人的名次。选手演讲内容演讲能力演讲效果A859595B958595本题的权是什么?演讲内容占50%演讲能力占40%演讲效果占10%解:选手A的最后得分是:选手B的最后得分是:=90=91得出结论
4、:选手B获得第一名,选手A获得第二名。集体讨论例题中的两名选手的单项成绩都是两个95分和一个85分,为什么他们的最后得分不同呢?从中你能体会到权的作用吗?随堂拓展,延伸理论请你们两人一组完成习题,然后选出代表讲解解题的思路。小结本节课你学了什么内容?作业完成课本P113中的练习1、2题。再见!
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