基因在亲子代间的传递ppt课件.ppt

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1、复习提问生物亲代和子代的相似性.亲子间和子代个体间的差异．生物的形态结构特征、生理特性和行为方式等.性状是由＿＿＿决定的.生物遗传下来的是＿＿＿．遗传:变异：性状:基因基因1第二节基因在亲子代间的传递2【学习目标】1.理解染色体、DNA和基因之间的关系。2.理解染色体和基因在生殖过程中的变化和传递。31.在有性生殖过程中，和就是基因在亲子间传递的“桥梁。”2.基因在细胞大多有规律地集中在内的染色体上，而且每一种生物细胞内染色体的和都是一定的。3.在生物细胞（生殖细胞除外）中，染色体是___存在的。人的体细胞中染色体为对。基

2、因也成对存在的，分别位于成对的上。人的体细胞中23对染色体就包含个DNA分子，含有___对基因，决定着人体的性状。自主学习检测精子卵细胞细胞核形态数量成对23染色体46许多多种多样44.通过对生物的研究，证实在形成生殖细胞精子和卵细胞的细胞分裂过程中，都要减少一半，而且不是的一半，是每对染色体中各有条进入精子或卵细胞。5.请补充完整32页升值过程中染色体的变化图解。自主学习检测染色体任意一51.用图解方式表示染色体、DNA分子、基因三者之间的关系。知识链接：⑴_________是遗传物质，主要位于细胞的_________内

3、。⑵染色体是由__________和________组成的。⑶________是DNA上有遗传效应的小片段2.某同学动手做个染色体模型：将两根细铁丝缠绕在玻璃棒上，绕成螺旋状，再将中间的玻璃棒抽出，然后又将绕在一起的呈螺旋状的两根细铁丝缠绕在玻璃棒上，又抽出玻璃棒，……如此多次缠绕，直到把两根细铁绕成短棒状。（1）不同颜色的区段表示_______，每根细铁丝表示一个______，最后绕成的短棒表示______。（2）若在铁丝的螺旋中间再加上一些细小的圆球，则这些圆球表示________。3.填好P30的图并讨论以下

4、问题：（1）控制生物的某一性状的基因，比如：某人是双眼皮，控制他（她）这一性状的基因是一个还是一对？_______，在他（她）的精子（或卵细胞）中，控制眼皮是双眼皮还是单眼皮的基因是一个还是一对？______当精子与卵细胞结合成受精卵后，受精卵中的基因是成_____（“对”还是“单”）的。（2）在生殖过程中，染色体、DNA分子、基因都是每一对减半遗传，这对生物的遗传有何意义？合作探究染色体DNA基因染色体细胞核DNA蛋白质基因基因DNA染色体蛋白质一对一个对对保持生物体形状的稳定，具有重要意义。6基因在亲子代间的传递基因

5、在哪？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿细胞　组织　器官　系统　个体（表现各种性状）细胞基因ＤＮＡ染色体细胞核7基因DNA染色体89染色体的特点不同的生物其染色体的数目和形态是一定的.在生物的体细胞中染色体是成对存在的在生殖细胞中染色体是单个存在的,其数目是体细胞的一半.101112131.亲代的性状能够传给子代是由于()A.亲代直接把性状传给了子代B.亲代把基因传给了子代C.亲代把遗传物质复制一份传给了子代D.亲代把所有细胞内的结构复制一份传给了2.玉米的体细胞中有20条染色体，它的叶片细胞、根毛细胞、花粉细胞中的染色体条数分别为(

6、)A.20，20，10B.20，20，20C.10，20，20D.10，10，203.已知一种鸟的体细胞中染色体数目为40对，则这种鸟的雌鸟产的一个未受精的鸟卵中的染色体数目为()A.20条B.40条C.60条D.80条4.下列对DNA叙述正确的是()A．DNA就是染色体，染色体就是DNAB．DNA是遗传信息的载体，存在于细胞核内C．DNA分子是直线形的，分子很大D．DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息反馈检测BBBB145．下列关于基因的叙述正确的是()A．基因位于细胞膜上B．基因是具有遗传效应的DNA

7、片段C．所有基因的大小都相同D．基因是由蛋白质构成的6．染色体是()A．在任何细胞中均成对存在B．在生殖细胞中成对存在C．在所有细胞中均不成对存在D．在体细胞中成对存在7．人的体细胞中染色体是精子中染色体的()A．2倍B．1倍C．3倍D．倍8．已知一个未受精的鸭蛋细胞中含有染色体40条，那么生这个鸭蛋的母鸭的体细胞中染色体数目为()A．20条B．40条C．60条D．80条反馈检测BDAD159.在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是____和____。10.生物体的各种性状是由________控制的。性状的遗

8、传实质上是亲代通过生殖过程把____传递给了后代。11．基因主要位于细胞核内的_______上，_______是_______存在的，所以基因也是成对存在的。12.1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少________，每对____