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时间:2020-03-13
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1、◆热点题型◆题型变式力和运动专题五两力平衡牛顿第一定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例考点聚焦归类示例考点1牛顿第一定律古人观点人物观点备注亚里士多德力是维持物体运动的原因通过想象思考伽利略物体的运动不需要力来维持通过实验进一步推理牛顿一切物体在没有受到力的作用时,总保持______状态或____________状态实验→假想→推理→牛顿第一定律静止匀速直线运动考点聚焦归类示例①使小车从同一斜面的同一高度滑下,其目的是使小车到达水平面时的________相同;②在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体,如毛巾、棉布、木板等,是为了
2、改变小车受到的阻力;③实验中通过观察小车在水平面上运动的________来显示阻力对物体运动的影响实验过程______________、转换法探究方法实验装置探究:阻力对物体运动的影响(小实验)控制变量法速度距离考点聚焦归类示例得出结论平面越光滑,小车运动的距离________,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得________进行推理如果运动物体不受力,它将永远做________运动牛顿第一定律________物体在_________________时,总保持_越长越慢匀速直线一切没有受到力的作用静止状态或匀速直线运动状
3、态考点聚焦归类示例考点2惯性定义物体保持原来运动状态不变的性质理解惯性是物体的固有______,一切物体在任何情况下都有惯性记忆口诀:物体有惯性,惯性物属性,大小质量定,无论动与静惯性不是力,力有三要素,惯性只有大小;所以我们对惯性进行描述时,只能说某物体“具有”或“由于”惯性,而不能说某物体“受到”或“产生了”惯性,惯性的作用或惯性力。惯性的大小只与物体的________有关,质量大,物体的惯性就______,运动状态就不容易改变;惯性大小与物体是否受力、是否运动、运动快慢、是否失重均无关利用如拍打衣服上的灰尘,体育比赛中
4、的各种投掷项目、跳远等危害如大多数的交通事故、绊倒等属性质量大考点聚焦归类示例考点3平衡力1.一个物体受到几个力作用时,如果保持_______或_____________状态,我们就说这几个力相互平衡,这时物体处于平衡状态。静止匀速直线运动考点聚焦归类示例2.二力平衡的条件装置探究:二力平衡的条件物体在受到两个力的作用时,如果能保持________状态或____________状态,称为二力平衡定义静止匀速直线运动考点聚焦归类示例设计实验实验装置如图甲所示,实验中通过改变砝码的________来探究二力的大小关系;通过扭转小
5、车松手后观察小车状态,来探究二力是否在____________得出结论作用在同一物体上的两个力,如果大小________、方向________、并且作用在______________,这两个力就彼此平衡。可巧记为“同体、等大、反向、共线”八字口诀实验改进建议把教材实验器材中的小车改成硬纸板,同时增加一把剪刀,便于把一个物体剪成两个物体,探究“同物”条件;并且把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触,降低摩擦力对实验的影响(如图乙所示)数量同一直线上相等相反同一直线上考点聚焦京考探究1.惯性与(牛顿第一定律)的区别项目惯性惯性定律(牛
6、顿第一定律)区别惯性是物体本身的一种属性牛顿第一定律是物体不受力或受平衡力时遵循的运动规律无论物体是否受力,无论处于何种运动状态,物体都具有惯性牛顿第一定律的成立是有条件的,即只有物体在不受力或受平衡力时才成立考点聚焦京考探究2.运动和力的关系[说明]物体的运动状态改变了,一定是受到了力的作用;但是物体在受到力的作用时,运动状态不一定改变(如受到的力是平衡力)。静止匀速直线运动速度大小改变3.平衡力与相互作用力的比较考点聚焦京考探究项目平衡力相互作用力相同点①大小相等;②方向相反;③作用在同一直线上不同点①作用在同一个物体上
7、;②可以是不同性质的力;①作用在不同的物体上;②相同性质的力;◆热点题型◆题型变式考点聚焦归类示例二力平衡如图9-2所示,下列物体受力示意图中,物体能处于平衡状态的是()图9-2考点聚焦归类示例运动与力的关系[2014·巴中]有关运动与力的关系,下列说法中正确的是()A.有力作用在物体上,物体就运动B.力能改变物体的运动状态,它的三要素影响力的作用效果C.物体受力平衡,该物体一定处于静止状态D.没有力的作用,运动的物体会慢慢停下来如图所示,水平传送带上的物体正在向右运动,物体速度逐渐变大,分析物体受到的力有( )A.重力、
8、传送带的支持力B.重力、对传送带的压力C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力D.重力、传送带的支持力、对传送带的压力考点聚焦归类示例力的合成考点聚焦归类示例(1)“一切”是说牛顿第一定律对于所有的物体普遍适用(2)“没有受到力的作用”是指定律成立的条件,有两种情况:一是理想状况,即物体确实
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