五年级我来推荐一本好书.ppt

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1、如果有这样一个机会，让你独自驾舟环游世界，只能带一样东西娱乐，你会带什么，为什么？我来推荐一本好书书像一位好老师，它不仅仅能教我们知识，还能帮助我们解决疑惑。书更像一位和我们相知相伴的好朋友，陪我们长大，伴我们成长。让我们感觉到童年生活有书相伴的日子是快乐的！《窃读记》中对于读书有一个非常形象的比喻句急忙打开书，一页、两页……我像一匹饿狼贪婪的读着，我很快乐，也很惧怕------这种窃读的滋味。你喜欢读书吗？你都读过哪些书？阅读七个环节可用简图表示１题目２作者３出处４基本内容５重要事实６写作特点及争议之处７新思想及读后启示固

2、定程序阅读阅读的本质：对话阅读的过程：整体感知形成解释联系自身鉴赏评价高效速读训练计时开始书与我快乐相伴和书籍生活在一起，永远不叹气。——罗曼.罗兰与书相伴多年，书已成了我的良师益友。走进书的世界，就像走进了海洋星空。童年的书就像那山涧中清凉的溪水，叮咚着淌过心间；又像一朵朵盛开的花儿开满我的心田。契诃夫说过“书是音符。”那一篇篇童话故事从妈妈口中讲出，就像一段悦耳的音符组成的摇篮曲，伴我进入美妙的梦乡。这时，在书籍之中包含着浓浓的母爱。少年的书就像一只遨游的鹰，带我畅游祖国山河领略边塞风光。如同著名诗人李白在皓月皎洁的夜晚

3、“举杯邀明月，对饮成三人”来体味生活的浪漫，邀马致远在愁风萧瑟的黄昏倾心中的思乡之情“夕阳西下，断肠人在天涯”。与诗人苏轼共赏一轮明月送出对亲人的祝福“但愿人长久，千里共婵娟。”这时，在书籍之中包含着美妙的景色。现在，伴随我的书就像一位历尽沧桑的人，向我讲述它的一件件事情、发明和创造，经历的辛酸和感悟的道理。如简﹒奥丁斯的《傲慢与偏见》、狄更斯的《圣诞欢歌》等书中，包含着时间百态，有正、有邪、有善、有恶。我在这些书的中学到了许多道理：怎样辨别善恶美丑，怎样做人。这时，在书籍之中包含着不同的人生百态。蓦然回首，书已伴我度过天真

4、的童年，美丽的少年，现在又迎来活泼的青年。我相信，有书相伴，人生才有精彩；有书相伴，心灵才够纯洁。有书相伴的日子是快乐的,让我们一同去分享好书带给我们的乐趣吧！摘自《绍兴晚报》（精彩开头）：(1)书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了。(2)“书是人类进步的阶梯．”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚．”这是刘向眼中的书．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟．”这是韩愈眼中的书．而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我

5、打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。（精彩故事）：有一次，我正津津有味地在读英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》，妈妈忽然说：“给你10元钱，去买两袋盐回来。”我漫不经心地答了句：“好。”过了大约十分钟，妈妈见我一动也不动，便怒气冲冲地说：“还不去，小心你的屁股！”我一溜烟地奔向市场，一边嘀咕着：“两袋?两袋味精？……”我买完便飞快地跑回家，心想可以安心地看书了。没想到，妈妈大声训斥我：“是盐呀！快去！”我又奔了出去。这回可算买对了，我又接着看书了。我倒了一杯水喝，

6、一个不小心，倒在了书上。“哎呦，怎么办呢？别急别急，慢慢想办法……”有了有了！上次看了一本书，说轻轻倒掉水，再放在冰箱的冷冻层里，就ok了！我照做了，两小时后，这本书完好无缺地展现在我的面前。这些自然是多看书的益处啦！精彩结尾：（1）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大……爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。（2）我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……作文小子来支招第一步：写什么？我和书的故事。第二步：找材料讲一讲你和书的故事1、书让你激动的故事2、书来之不易的故事

7、3、书给予你鼓励的故事第三步：怎么写开头（一）交代在你的生活中对你影响最大的，给你感触最深的、令你最难忘的是——————书例：1、我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起，他牵着我的魂，绕着我的梦……2、从幼年起，书就早已悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时代。（二）引用名言例：高尔基曾经说过“爱书吧，书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”，可以找到“黄金”。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”　　小时候，我不爱看书，偶尔看也是一目十行，对书

8、中的重要情节只是略知一二。后来上学了，我才体会到书给我带来的乐趣。中间：（一）交代读书的经历例：我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐