人教版七年级下册第五单元知识点归纳.doc

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1、语文七年级下五单元知识点考点第21课　伟大的悲剧人物传记一、重点字词1．给下列加点字注音。拽（）战栗（）毛骨悚（）然履（）行怏（）快不乐吞噬羸（）弱告罄（）2．解释下列词语。(1)毛骨悚然：(2)怏怏不乐：(3)语无伦次：(4)风餐露宿：3．用恰当词语填空。(1)挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上。(2)斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证……二、重点句子背记知识清单一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。三、文学(文体)常识背记知识清单《伟大的悲剧》选自

2、《》，作者是（）(国名)作家（）(人名)。他的主要成就体现在（）和（）方面。本文是一篇（），写的主要是斯科特探险队一行五人筋疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。课文颂扬的是一种（）精神、（）精神和（）精神。1.以时间为线索展开记叙：9个时间点（人、地、事）四、问题探究1、“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?2．“他们像判了刑似的的失去希望，闷闷地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。”既然他们已经知道阿蒙森已比他们先到达了极

3、点，他们为什么还要闷闷不乐地继续他们的路程？3、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”，国旗怎么会“耀武扬威”、“洋洋得意”?这里表现了出斯科特内心什么样的复杂感情?4、斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?5、“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”表达了斯科特怎样的心情?6．“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别”斯科特为什么有这种感觉?7、为什么说这是“最冷酷无情的职责”？8、为什么南极点被命名“阿蒙森-斯科特站”？第22课　一、重点字词乙醚（）虫豸（）

4、硌（）犁铧（）脐带（）真谛（）噎（）筛糠（）二、文学(文体)常识背记知识清单圣埃克絮佩里：（）作家，他是法国最早的一代飞行员之一，二战期间在一次执行任务时失踪。其作品多描述飞行员生活，代表作有《》《》《》《小王子》等）。《人类的大地》是一本由（）篇文章组成的散文集，本文就是节选自其中的一篇。文章理解1作者能从痛苦、绝望中转而变得乐观、平静的原因是什么？　　①作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。②如果能够回去，他会卷土重来。③他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。④他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。2作者的这种冒险是为了个人的利益吗？那他是为了什么呢？作者热

5、爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。为此冒险是值得的，是崇高的。3．作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受，读着这篇内心独白式的文章，联系作者的生平，你认为作者是个怎样的人？4．作者是怎样理解探险的意义的？5.语句赏析　　（1）“我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。”　　　（2）“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。”　　（3）“我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。”　　　　（4）“我没有一点儿遗

6、憾。我奋斗过，但我失败了，这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。”6.本文主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。作者的心理变化过程是痛苦——绝望——乐观——平静。在沙漠中他们遇到的困难：（）我们可以从中体会出主人公（）、（）的精神品质。7.本文的中心思想：记叙了“我”在沙漠中由“（）”到“（）”的心理过程，通过对沙漠（）和“我”（），表现了“我”（）、（）的坚定信念，以及对生命的（）。第23课　登上地球之巅一、重点字词1．给下列加点字注音。砭（）骨崎（）岖（）窒（）息2．解释下列词语。(1)崔巍：（）(2)养精蓄锐：（）3．用恰当词语填空。(1)夜色浓重

7、，珠穆朗玛峰山岭间（）一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。(2)举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都（）在他们的脚下。二、重点句子背记知识清单他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。三、文学(文体)常识背记知识清单《登上地球之巅》节选自《》，作者是（）(称谓)（）(人名)，前任新华社社长。全文以四名队员克服重重困难攀登地球之巅——（）的经过为线索，