有理数的混合运算练习题-.doc

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1、有理数的混合运算练习题一.选择题1.计算()A.1000B.-1000C.30D.-302.计算()A.0B.-54C.-72D.-183.计算()A.1B.25C.-5D.354.下列式子中正确的是()A.B.C.D.5.的结果是()A.4B.-4C.2D.-26.如果,那么的值是()A.-2B.-3C.-4D.4二.填空题1.有理数的运算顺序是先算,再算,最算;如果有括号,那么先算。2.一个数的101次幂是负数,则这个数是。3.。4.。5.。6.。7.。8.。三.计算题有理数加法(-9)+(-13)(-12)+27(-28)+(-34)==67+(-92)(-27.8)+

2、43.9(-23)+7+(-152)+65==原则一:所有正数求和,所有负数求和,最后计算两个数的差,取绝对值较大的数的符号。

3、+(-)

4、=(-)+

5、―

6、=38+(-22)+(+62)+(-78)=(-8)+(-10)+2+(-1)(-)+0+(+)+(-)+(-)(-8)+47+18+(-27)(-5)+21+(-95)+29(-8.25)+8.25+(-0.25)+(-5.75)+(-7.5)6+(-7)+(-9)+2原则二:凑整,0.25+0.75=1+=10.25+=172+65+(-105)+(-28)(-23)+

7、-63

8、+

9、-37

10、+(-77)最新可编辑word

11、文档19+(-195)+47(+18)+(-32)+(-16)+(+26)(-0.8)+(-1.2)+(-0.6)+(-2.4)(-8)+(-3)+2+(-)+125+(-5)+4+(-)(-6.37)+(-3)+6.37+2.75原则二:凑整,0.25+0.75=1+=10.25+=1抵消:和为零有理数减法7-9―7―90-(-9)(-25)-(-13)8.2―(―6.3)(-3)-5(-12.5)-(-7.5)(-26)―(-12)―12―18―1―(-)―(+)(-)―(-)―(-20)-(+5)-(-5)-(-12)(-23)―(-59)―(-3.5)

12、-32

13、―(-

14、12)―72―(-5)(+)―(-)―(-)―(-)―3―(-3.2)―7(+)―(-)―(-0.5)-(-3)+6.75-5(+6.1)―(-4.3)―(-2.1)―5.1(-)―(-1)―(-1)―(+1.75)(-3)―(-2)―(-1)―(-1.75)-8-5+4-3-4++(-)―0.5+(-)-(-2.75)+(+4.3)-(-4)+(-2.3)-(+4)原则三:结果的形式要与题目中数的形式保持一致。如确定是分数还是小数,分数必须是带分数或真分数,不得是假分数,过程中无所谓。有理数乘法(-9)×(-)×(-0.26)(-2)×31×(-0.5×(-5)+×(-13

15、)(-4)×(-10)×0.5×(-3)(-)××(-1.8)(-0.25)×(-)×4×(-7)(-)×(-)×(-)(-8)×4×(-)×(-0.75)4×(-96)×(-0.25)×最新可编辑word文档(-1+)×56(――)×36(-)×(8--0.4)(-66)×〔1-(-)+(-)〕25×-(-25)×+25×(-36)×(+-)原则四:巧妙运用运算律(+-+)×72×(2-)×(-)×(-)有理数除法18÷(-3)(-24)÷6(-57)÷(-3)(-)÷(-42)÷(-6)(+)÷(-)(-)÷90.25÷(-)-36÷(-1)÷(-)原则三:结果的形式要与

16、题目中数的形式保持一致。如确定是分数还是小数,分数必须是带分数或真分数,不得是假分数,过程中无所谓。有理数混合运算(-)×(-15×4)(-2.4)×(-5)÷(-)×5-(-+-)÷(-)有乘方的运算:-2×----2×÷×+×××-++6+×-10+8÷-4×3---(1-0.5)×××4×+6-+2×+(-6)÷÷(-8)-×(-)-2[-3×]÷36×最新可编辑word文档-{}-+(1-0.5)××[2×过关测试:1.2.3.4.5.6.1.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.22.计算过程要做到:1、能心算的不用写出来;2、在

17、草稿纸上按顺序标清题号,若能直接出结果的,则在此题号上画卷,如;3、不能直接出结果的,打草稿要规范,以便检查时查对,节省时间;4、做计算题要耐心,不能烦躁。5、平时记忆需积累的:1-10的数的立方;1-20的平方;最新可编辑word文档100以内,和为100的两个数的熟悉程度;125找825找45找2凑整分别为100010010;[此文档可自行编辑修改,如有侵权请告知删除,感谢您的支持,我们会努力把内容做得更好]最新可编辑word文档

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