让细节描写在作文中闪光.ppt

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1、人物细节描写摘抄交流摘抄的内容：推荐理由：描写方法：让人物细节描写在作文中闪光什么是细节描写？指抓住生活中人与事的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。从吃相看性格：猜猜是什么样性格的人在吃东西？婷婷小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。南南见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。人物细节描写方法临渊羡鱼——入门小妙招火眼金睛辨身

2、份（1）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。玩一玩方法一：捕捉细小动作，凸显人物个性游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。临行缝缀好，盼

3、儿早日归。于细微处见精神小练笔仔细回忆自己或他人吃鱼的过程，把这一过程中的动作写下来。（50字左右）《粗心的表姐》中有这样的描写：“鱼来了——快尝尝”戴着耳机的表姐风风火火地端出一盆红烧鱼放在桌上。我用鼻子猛地一吸气，立刻闻到了一阵香味。于是我迫不及待地抓起筷子，夹起一大块鱼肉就往嘴里一塞，哇，我一下子吐了出来，“唉呀，这鱼怎么难吃！”我用筷子把鱼肚拨开，露出了内脏，发出一阵腥味。原来表姐一直听着音乐竟把没剖的鱼放进锅中了。“吸”“抓”“夹”“塞”“吐”五字，使我这个（_______________________

4、__________）的形象跃然纸上，衬托了表姐的粗心。真实生动的细节，极大地增加了文章的魅力。比一比：同学佳作迫不及待、急于尝鲜却遭遇尴尬老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。——林莉《小巷深处》老远，我便看见了她——我的母亲。她倚在墙边，头发在脸颊旁飘扬着。我看到了她的眼，她的手。品味经典领悟方法方法二：外貌神态表心声，真情实意把人撩。外貌包括人物的容貌（面容长相，如五官等）

5、、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮）和表情（喜、怒、哀、乐）。具体人物细写公式：具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写——抓特征显个性我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。（试用“细写公式”修改。）（1）步步追问：①“小”到什么程度？②怎么个“瘦”法？③穿得怎么个“差”法？（2）想像延伸、局部描写（略）。（3）用“细写公式”把句子改为：我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，竹枝似的手臂，竹竿一样的腿.。头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。小练笔：细致观察，选一

6、人展开人物描写施瓦辛格刘亦菲沙扬娜拉——赠日本女郎徐志摩最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重！那一声珍重里有甜蜜的忧愁——沙扬娜拉！少女在羞怯、微带紧张的状态下才会有的情态，被诗人细心地捕捉住并传神地再现出来，使人物形象栩栩如生。方法三：修辞借力生花笔，绘就真情起伏潮。朗读这段文字:世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭，随着“砰”的一声枪响，刘翔这支离弦之箭向前飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很

7、快便把对手甩在身后，闪电般地第一个冲过了终点------修辞使细节生动一试身手请描写一名你熟悉的班内的同学或科任老师，运用细节描写，突出其一个特征，让同学们猜猜他（她）是谁。（用尊重、欣赏的态度描写；80字左右）细节来源于生活要用慧眼去观察生活万象细节来源于心灵要用心灵去触摸大千世界所以，请让细节描写在我们的作文中闪光吧！如果把一个细节比做一枚树叶，那么，要看到树叶的筋脉；也要看清筋脉究竟是怎样曲折延伸的。一旦你学会写出细节，你的文章就会好看起来了。感动你的父爱瞬间课外练笔：运用本节课所学习的方法，写写感动你的父爱

8、瞬间（100字左右）。谢谢指导！