闫敬霞《团结友爱》主题班会案例.doc

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1、《团结友爱》主题班会案例王村中心学校闫敬霞主题：团结友爱形式：主题班会教学背景：一段时间以来我发现班内总有部分学生仗着自己人高马大，经常欺负比自己弱小的同学和拉帮结派现象，比如动手打人，张嘴骂人，抬脚踢人；今天和你一帮，明天又和他一伙。这些都是缺乏集体理念和对同学包容缺乏爱心的表现。针对这些孩子的行为习惯，作为班主任的我觉得很有必要利用班会对学生们进行关心集体，关爱同学方面的思想教育。活动目的：1、确立集体观念。让学生们懂得同学之间要互帮互助，为班级体发挥自己的特长。2、鄙视欺负同学、高拉帮结派的行为，反思自己的行为造成的不良影响。希望通过此次班会，能引起部分同学们对过去自己不良行

2、为的正确认识，努力改变自己，把班级体的荣誉放在第一位，消除在同学们之间造成的不好的印象，学会关心别人，处处替别人着想的和谐关系。活动要点：1、采用讲故事的方式，让学生明白团结的重要性。2、演一演，把部分同学平时的表现展示给大家，让他们从思想意识到自己错了。3、总结班会，调动起同学们的集体观念，明白班荣我荣，班耻我耻，深化班会主题。参加对象：五年级三班全体同学时间：2014年9月9日地点：五三教室主持人：班长、副班长【导入】正班长：相信大家都听说过《五兄弟团结》的故事，今天我带领大家再来复习复习这个故事。故事是这样的：我们人的每只手都有五个兄弟——大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（

3、中指）、四弟、（无名指）、五弟（小指）。他们都有各自的分工，尽职尽责团结的生活在手上。可是时间一长，他们的思想都发生了微妙的变化，都认为自己的本领最大。最终矛盾激化，一场不可避免的争吵发生了。大哥说：“我天天带领着你们早出晚归，辛勤的为手服务，我的本领最大。”二哥说：“你分配不均有失职之处，出了事都是我给你顶着，我的本领最大。”三哥一把鼻涕一把泪的哭诉：“你们都把脏活累活压在我的身上，美其名我的身材修长体格健美。”四弟尖着嗓子插嘴道：“那是你自找。瞧我管理的外交处那可是顶呱呱，我的本领最大。”五弟也争吵着说他的本领最大。他们激烈的争吵，谁也不让谁。这时主人说话了：“要不你们比比谁能

4、拿起地上的球，谁的本领就最大。”于是，他们争先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那个球。主人说：“你们一起拿试试。”他们走在一起轻轻一拿，球就很轻松的拿了起来。他们终于明白，团结就是力量。副班长：其实，在生活中团结的影子也处处可见：蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！新中国的成立靠的是什么？靠的是全国人民一条心；抗洪抢险的胜利靠的是什么？靠的是军民齐心协力；那一个优秀班级称其为优秀靠的是什么？靠的是全体师生的团结努力。一滴晶莹的水珠虽然美丽，但经不起太阳的曝晒，个人的力量再大，也不能单枪

5、匹马杀出天下，只有团结才会让人生之路更平坦，天时不如地利，地利不如人和。正班长：是呀，要想自己更出色，那就离不开老师的培养，同学们的帮助。【环节展示】一：讲述两则团结友爱小故事来告诉学生同学之间团结友爱的意义。（1）从前，有一个农户，家里养了一只白鹅、一只黑猫和一条黄狗，它们整天为一些琐碎小事而争吵不休，闹的家里不得安宁，农夫为此很苦恼。有一天，农夫想到了一个好办法。他对三个小动物说：“我有一小车粮食，需要把它运到市场上卖掉，谁能把小车拉到市场，它就能得到可口的食物，否则，今天就要饿着肚子过一天。”白鹅首先站出来，它试着拉这车粮食，可是费了九牛二虎之力，小车还是停在原地一动不动。这

6、时，黑猫说：“你的力气太小了，还是看我的吧！”于是，黑猫大摇大摆的走到小车跟前，它用劲往前拉，小车也只是晃了一晃，仍然没有移动。大黄狗看到这种情景，哈哈大笑说：“你们都不行，看我大力士的吧！”大黄狗不以为然的去拉小车，猛地一拉，小车竟然没有拉动，它又用尽全身力气，也只是让车移动了一小段距离，而它却累的气喘吁吁地。它们呆呆的望着这一小车粮食，一点办法都没有，看来今天它们都要饿肚子了。但过了一会儿，黑猫试探着说：“让我们一起拉这车粮食试试吧！”黄狗和白鹅都点头表示赞同。于是，三个小动物一起用力拉，终于把这一小车粮食运到了目的地，并且都到了美味的食物。农夫笑着对它们说：“通过这件事，希望

7、让你们知道什么是团结友爱，只有团结起来才能战胜任何困难！”（2）在很久以前，远处的高山上有一个小森林。听别人说，那里很美：一排排高大挺立的大树一个挨着一个，靠得紧紧的。好像几个兄弟团结友爱，把高山围得紧紧的，没有留下一点儿空隙。在大树另一边，是个平静、欢乐的动物世界。小花儿很乐意地展开自己娇嫩的花瓣，发出令人神清气爽的幽香。“欢乐小溪”是这儿动物居民的唯一饮水处，她无忧无虑，喝一口凉凉的溪水就会令人抛开一切烦恼。这儿的小动物们也很勤劳，大家互相帮助，生活得非常幸福。可