2013新人教版八年级物理下册浮力复习.ppt

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1、浮力复习课学习目标:1,知道阿基米德原理,知道浮力的方向.2,会通过实验证明阿基米德原理3,总结求浮力的方法.4,知道物体的浮沉条件,并能判断物体的浮沉阿基米德原理浸在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开的液体所受的重力适用条件产生原因F浮=F向上-F向下物体的浮沉决定于浮力和重力的关系F浮＞GF浮＜GF浮=G液体和气体悬浮浮力上浮下沉ρ液＞ρ物ρ液=ρ物ρ液＜ρ物物体的漂浮条件定义方向：竖直向上内容F浮=G表达式F浮=G排＝m排g＝ρ液gV排ρ液＞ρ物求浮力的方法:称重法:原理法:平衡法:F浮=G-F(只适用于沉的物体)F浮

2、=ρgV排(适用于所有的物体)F浮=G(只适用于悬浮或漂浮的物体)1.物体浸没在水中，受到水的浮力的方向如图中所示，正确的是。2312知识点一：浮力的方向，竖直向上教师点拨（15分钟）知识点二：称重法计算浮力F浮=G-F例题：一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称重为12牛，则物体受的浮力是。25牛知识点三：阿基米德定律F浮=G排=ρ液gV1.将重为2N的物体，放入盛有水的溢水杯中，从杯中溢出0.5N的水，则物体受到的浮力为()A.一定为2.5NB.一定为0.5NC.可能为0.4ND.可能为0.5ND2.A、B、C三个物体体积

3、相同，在水中的情况如图所示，则三个物体受到的浮力大小情况是（）FA>FB>FC;FC>FB>FA;C.FB>FA>FC;D.FA=FB=FC。ABCB同一物体分别放在三种液体中，静止时如图所示，则它们所受的浮力分别是F1、F2、F3。则F1、F2、F3的大小关系是（）A、F1＝F2＝F3B、F1>F2>F3C、F1F3123D三个体积相同的物体分别放在同种液体中，静止时如图所示，则它们所受的浮力分别是F1、F2、F3。则F1、F2、F3的大小关系是（）A、F1＝F2＝F3B、F1>F2>F3C、F1<

4、F2＝F3D、F1＝F2>F3C2314.如图所示，在空气中称石块重14.7N；浸没在水中时弹簧测力计示数为4.9N，求：（1）石块受到的浮力多大？（2）石块的体积是多大？解：（1）F浮=G-F=14.7N-4.9N=9.8N（2）V物=V排=F浮/ρ水g=9.8N/103kg=9.8N/1×103kg/m3×9.8N/kg=1×10-3m3答：————————知识点一：判断物体浮沉教师点拨（15分钟）1、把重8N体积为1.0×103m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（）A、漂浮，F浮＝10NB、悬浮，F浮

5、＝10NC、漂浮，F浮＝8ND、沉在水底，F浮＝0NC方法一：比较浮力与重力若物体浸没时浮力为107N，大于重力，所以物体漂浮F浮＝G物=8N方法二：比较密度ρ物=8.0×10-4m3，因为ρ物＜ρ液，漂浮F浮＝G物=8N1、如图所示是“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图。实验中保持物体处于静止状态，图甲和图乙中物体露出液面的体积相等，弹簧测力计测得的拉力大小的关系是：F1＜F2，F2＞F3＝F4。则：(1)由图甲和图乙的探究可以得出的结论是：当物体排开液体的体积相同时，浮力大小与液体密度有关，液体密度越大，

6、浮力越大知识点二：探究浮力大小与什么因素有关(2)由图乙和图丙的探究可以得出的结论是：(3)由图丙和图丁的探究可以得出的结论是：当液体密度相同时，浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，浮力也越大浸没在同种液体内部，物体所受浮力的大小与物体所处的深度无关F1＜F2，F2＞F3＝F4。当堂训练（17分钟）1、用手把一正方体石蜡压在盛有水的容器底上，使石蜡块下表面与容器底密合，放手后，对石蜡受力分析正确的是()A.重力、压力、支持力B.重力、浮力、支持力C.浮力、压力、支持力D.重力、浮力、压力A2.用弹簧秤称得铁块重力为

7、20牛，当把这个铁块的一部分浸在水中时，弹簧秤的读数为16牛，这时铁块受到的浮力是牛；若将铁块浸没在水中，铁块受到的浮力是10牛，这时弹簧秤的读数为牛。4103、有两个体积相同的物体，在水中的情况如图。比较受到的浮力:FAFB<4.体积相等的实心铁块和木块，都　浸没在水中时所受的浮力（　）A铁块大　B木块大　C一样大　　D无法确定C5.质量相等的实心铁块和木块，都　浸没在水中时所受的浮力（　）A、铁块大　　B、木块大C、一样大　　D、无法确定B6、完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜，这时它受到的浮力和压强将（）A、压强变小，浮

8、力变小。B、压强变大，浮力变小。C、压强变大，浮力变大。D、压强变大，浮力不变。D7、一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力。它受到浮力。它排开水的体积。（填“变大”“变小”或不变）它是上浮还是下沉些。不变不变变大下沉些8、体积是的铁块，一半浸在酒精里，它受到的浮