人教初中历史七上《承上启下的魏晋南北朝文化（一）》word教案 (10).doc

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1、第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）教学目标1、知识目标：通过本课教学，使学生了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》；郦道元和《水经注》等。 2、能力目标：通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养学生的综合归纳能力；从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养。 3、情感目标：通过教学，使学生认识：南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。当代青年应继承中华民族的优良科技传统，发扬创新精神，争取为人类做出更大贡献。教学重点“祖冲之和圆周率”教学难点圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法教材分析

2、与教法设想三国两晋南北朝时期的科学技术上承秦汉，在数学、农学和地理学等方面的成就超过了前代，这些成就为隋唐时期我国科学技术的繁荣奠定了基础并在我国历史上占有重要地位，这一时期，数学、农学等成就在当时的世界也处于领先地位。本课主要介绍祖冲之推算圆周率、《齐民要术》和《水经注》这三个主要的科技成就。三五X课堂教学策略 教学准备搜集资料、组间互相检查预习情况教学环节导学过程学习过程导入新课967年，国际天文学联合会把月球上的一个环形山命名为“祖冲之山”；紫金山天文台将该台发现的一颗小行星，被命名为“祖冲之星”。祖冲之有哪些突出的贡献？他生活的时代，还有哪些重要的科技成就问世？带着这些问题，今天，我

3、们就来学习第21课——承上启下的魏晋南北朝文化。 紧跟教师思路了解本课主要内容落实课标一祖冲之和圆周率（板书）1、伟大的数学家祖冲之（板书）介绍：祖冲之，祖籍河北，南朝宋齐人。祖冲之祖孙几代人都热心于科学技术，他祖父祖昌是刘宋王朝时负责营建工程的大官，对数学很有研究，他给予祖冲之影响极大。祖冲之自幼博览群书，刻苦钻研古文和数学，尤喜科学技术。他注意学习了解祖冲之古人的研究成果，但不迷信古人，他注重实践，总是通过实践来检验书本知识，也检验自己的某些设想是否正确。由于他的刻苦学习，终于成为一代大科学家。二、《齐民要术》（板书）1.杰出的农学家贾思勰（板书）说明：贾思勰，山东人，生活在北朝的北魏和

4、东魏两个朝代，曾任高阳郡（今山东临淄一带）太守。他重视农业，精心研究前人成果，认真总结劳动人民的生产经验，写成了《齐民要术》一书。2.优秀的农学专著《齐民要术》（板书）它既反映了北方农业生产的经验，其中包括少数民族人民的经验，也把已失传的农业专著收入进来，是了解我国古代农业生产情况的重要资料来源，是我国现存的最早的最完整的农书，也是世界农学史上的优秀著作。该书对世界的影响也很广泛，英国生物学家达尔文就受过它的启迪，赞誉该书是“古代中国的百科全书”。三、《水经注》（板书）1.杰出的地理学家郦道元（板书）介绍：郦道元是北魏卓越的地理学家和天文学家，同时也是一位著名的文学家，少年时，就非学习祖冲之

5、的刻苦精神了解贾思勰是我国现存的最早的最完整的农书，也是世界农学史上的优秀著作。了解郦道元常好学，博览群书，爱好游览名山大川，留心各地河流渠道的走向和分布，考察当地的名胜古迹，逐渐产生了对祖国大好河山的热爱，他根据自己的实地考察，结合前人的著述写了长达30万字，40卷的《水经注》。2.重要的地理学著作《水经注》（板书）介绍：《水经注》是一部以为前人所著《水经》作注的形式写成的综合性地理学巨著。它以全国水道为纲，详细地记叙了江河流经地区的地形、物产、地理沿革、风土人情、名胜古迹等，至今仍是研究我国古代地理的重要著作，这对我们今天制定城建规划、兴建水利工程、考古，从事历史研究等都有重要参考价值。

6、识记：地理学家郦道元、：《水经注》反思完善我国古代文化辉煌,科技成就突出,对此你有什么感触?我们应该怎么做?思考、讨论回答。我国古代科技成就灿若群星，充分体现了中华民族的智慧。好好学习，发奋图强，报效祖国。教学札记本课教学设计比较切合学生的实际知识，充分体现了以学生为主体、以教师为主导的教学原则，始终把学生的动手、表达、思考、交流等活动贯穿整个课堂，充分发挥学生的创造力，学生参与的积极性较高，取得较好的效果。