广元中学2015级高三生物综合检测三.doc

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1、广元中学2015级高三生物综合检测三1．下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是A.内质网是细胞内分泌蛋白加工和发送的场所B.所有细胞均具有相似的细胞膜、细胞质、细胞核C.内质网膜和高尔基体膜都是单层膜，都具有迭择透过性D.生物膜是生物体内所有膜结构的统称2.很多实验中必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是A．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察B．有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察C．质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液观察D．叶绿体观察：取黑藻小叶→制片→低倍镜

2、观察→高倍镜观察3．图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列关于下图的叙述，正确的是A.该图是高倍光学显微镜下看到的结构B．此图只能表示动物细胞结构C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D．结构①和④能发生碱基A和T的互补配对4．下列关于四幅图的描述，错误的是A．图甲可表示人成熟的红细胞吸收钾离子速率与氧浓度之间的关系B．图乙中内分泌细胞分泌的激素，需与靶细胞的细胞膜表面受体结合，才能将信息传递给靶细胞C．图丙中父亲、女儿为某遗传病患者，母亲、儿女为正常，则该遗传病最可能为X染色体上的显性遗传病D．图丁中，每条染色体上的DNA含量减半不可

3、能发生在减数分裂第一次分裂后期5．下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是A．番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，适合用作还原糖鉴定的材料B．用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的一条色素带呈橙黄色C．探究温度影响酶活性的实验中，可以不设不加酶的空白对照组D．显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞6．下列关于果酒和果醋制作的叙述，正确的是A．在制作果酒和果醋实验中，应该一直保持无氧环境B．当氧气、糖源充足时，醋酸菌能将果汁中的糖发酵为醋酸C．由于酵母菌的繁殖能力很强，不需对所用装置进行消毒处理D．温度

4、对酵母菌酒精发酵的影响很大，而对醋酸菌的发酵影响不大7．下列图形表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，相关分析错误的是A.在相同光照强度下，图甲结果是正确的；若没有此前提，则白光对植物光合作用更有利B.图乙中的自变量为CO2，一定的实验研究范围内随CO2浓度的增加光合作用强度增大C.图丙中，结合酶的相关知识推测，温度为45℃时对应的曲线应该比30℃时对应的曲线低D.由图丁可知，一定范围内，光照强度越大，CO2含量越高，水稻的光合作用强度越大8．图1为甲状旁腺分泌的甲状旁腺素(PTH)和甲状腺C细胞分泌的降钙素对血钙的

5、调节示意图，图2为PTH(84个氨基酸的肽链)的合成过程。结合所学知识，回答下列问题：(1)人体中的钙元素99%存在于骨骼和牙齿中，1%分布在血液、组织液及软组织中。当血液中钙离子的含量太低，会出现_________等症状，通过补充一种脂质类物质______可以促进肠道对钙的吸收。(2)图中两种激素从产生细胞通过体液运输到靶细胞，并与靶细胞膜上相应受体蛋白相结合实现了细胞膜_________的功能。从图1中可看出，PTH和降钙素通过相互_______，共同维持了血钙浓度的相对稳定。(3)图2中①包括_________和_________过

6、程，其中直接指导合成前甲状旁腺素原的模板上至少有_________个核糖核苷酸，过程②和③断开的化学键为_________。9．在夏季晴朗白天，测定一片树林中的甜槠(大型乔木)、披针叶苔草(草本)的CO2吸收速率的日变化曲线(如图甲)。选取生理状态良好的甜槠植株，保持温度、CO2浓度等恒定，测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量(如图乙)。请据图分析回答：(1)图甲中C点时，甜槠光合作用速率明显下降的主要原因是夏天晴朗的中午，温度过高，导致____________________，从而使光合作用________阶段受阻。在中午12时左

7、右，环境中CO2浓度突然降低后在短时间内，披针叶苔草叶肉细胞中C5含量的变化为________。(2)由图甲可知，在同一片树林中，披针叶苔草光合作用速率较甜槠________。披针苔草光合作用速率，除了受其叶肉细胞中叶绿素的含量、________等因素影响外，还受________(至少答两点)等主要环境因素的影响。(3)从图乙可知，若在光照强度为c时光照12h，再黑暗12h，交替进行，则甜槠________(能/否)正常生长，原因是_____________________________。(4)植物光合作用的特点往往是与其生活的环境是相

8、适应的。据图可以推测披针苔草生活的环境最可能是________。10．I.下图甲为人体内浆细胞合成和分泌抗体的过程，图乙表示抗体合成与分泌过程中细胞内几种膜结构表面积的变化。据图回答：（1）抗