七年级语文月考测试题.doc

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1、七年级语文测试题一、积累与运用（22分）1、下面句中的两个错别字，改正后工整、规范地抄写在田字格中。（2分）抬头是堪蓝的天空，俯首是如阴的绿草。2、3、指出下列句子中加点成语使用不恰当的一项。（  ）（2分）A、这两个孩子成天形影不离；比姐妹还亲。B、我觉得在一个班上，我们所有同学都应该各得其所为班级做出更多的贡献。C、天天踏着这条曲曲折折的小路到镇上去，久而久之素来暴怒无常的他渐渐地也能平静下来，认真思考事情了。D、可爱的奶奶坐车遇到车祸，撞成植物人，以后再也不能给我们做饭了，我们听说后喜出望外。4、下面选项中有关课文理解有误的一

2、项是（）（2分)A、《咏雪》中结尾的“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”这是一个多余之笔，文中“公大笑乐。”已表明他的态度。B、“有朋自远方来，不亦乐乎?”句中“朋”这里可以理解为“志同道合”的人。C、《秋天的怀念》以真挚的笔触记叙了作者坎坷命运中一段艰难的岁月，而母亲在作者生命中烙下的印迹是那样深刻而难忘。不仅表达了作者对母亲的深沉的怀念，而且展示了作者对苦难历程的生命感悟。D、《羚羊木雕》一文含有对大人重财轻义的批评和对纯洁友情的赞颂的思想感情。5、下列句子有语病的一项是（）（2分）A、西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源B、

3、能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。C、大学毕业后，他被分配到这所学校当英语老师。D、据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。6、依次填入下段文字括号里的句子，最恰当的一组是（  ） （2分）　　台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人，。而我，。”　　A、拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的就会抱怨小，拿到了小橘子就会庆幸它是甜的，拿到酸橘子就会感谢它是大的。　　B、拿到了小橘子就会庆幸它是甜的，拿到酸橘子就会感谢它是大的，拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的就会抱怨小　　C、拿到

4、大的就会抱怨酸，拿到了小橘子就会庆幸它是甜的，拿到甜的就会抱怨小，拿到酸橘子就会感谢它是大的　　D、拿到甜的就会抱怨小，拿到酸橘子就会感谢它是大的，拿到大的就会抱怨酸，拿到了小橘子就会庆幸它是甜的。7．《繁星，春水》是冰心在印度诗人（填人名）《飞鸟集》的影响下写成的。“母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”诗中，她把视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。（2分）8．古诗文默写。（每空1分，共8分）。（1），志在千里。，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（2）在《过故人庄》中，写出农家的劳动生活的句子

5、是：，________________。（3）阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界)，用《论语》中的话说就是，。(4)、《论语》中阐述学习和思考的辩证关系的语句是：，。二、阅读与欣赏（38分）河中石兽①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。③一老河兵闻之，又笑曰：“

6、凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？12.解释下面句中加点的词语。(2分)⑴一寺临河干（）⑵山门圮于河（）⑶阅十余岁（）⑷但知其一（）13.下面句中的“之”用法不同的一项是（）(2分)A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力14.用现代汉语翻译下列语句。(4分

7、)⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？翻译⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译。15、为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。(2分)。（二）阅读《散步》，回答下列问题。（13分）（七）我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸

8、、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路