九年级物理第16章《电压电阻》单元测试卷（带答案新人教版）.doc

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1、《电压电阻》一、选择题（每小题2分，共32分）1、 如图所示电路中，要使灯泡L1和L2并联，且闭合开关后，两表均有示数，则甲、乙两表分别是A.电流表、电流表B.电流表、电压表C.电压表、电流表D.电压表、电压表2、如图所示，与实物一致的电路图是（　　）A． B． C．  D．3、如图所示电路中，电源电压为9V，当闭合开关S后，两灯都不亮．用电压表进行检测，得到的结果是：A、B两点之间的电压为零，B、C两点之间的电压为9V，造成故障的原因可能是（　　）A．电源接触不良B．甲灯接触不良或灯丝断开C．开关接触不良D．乙灯接触不良或灯丝断开4、如图11所示电路，当开关闭合，两灯正常发光，使用中

2、发现两灯突然熄灭，电流表无示数，电压表示数增大，则故障可能是A．灯L1被短路         B．灯L2断路灯C．灯L1断路          D．L2被短路5、下列电学基础知识说法正确的是A.同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥B.只要电子在运动，电路中就一定有电流C.电源的作用就是给电路两端提供电压D.电阻的大小只与导体的材料和长度有关6、明在实验室里连接了如图所示的电路，对此电路的认识，正确的是A.小灯泡并联，电压表测电源电压B.小灯泡串联，电压表测L2的电压C.若灯L1短路，则电压表示数为零D.若灯L2短路，则电压表示数为3V7、某热敏电阻的阻值随环境温度的变化而变化的规律如图甲

3、所示．利用热敏电阻这一特性，设计一个通过电表示数反映环境温度变化的电路，要求电表示数增大表示温度升高，选项电路中不符合要求的是（　　）ABCD8、当温度降低到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种现象叫超导．常温超导体的应用有着十分诱人的前景．下面的几个电路元件可用超导体制作的是（　　）A．电动机的线圈   B．电阻箱的电阻丝C．电炉的电热丝   D．白炽灯泡的灯丝9、如图的电路中，电源电压保持不变，两个电阻的阻值R1＜R2．闭合电键S，电路正常工作．下列可使电路中一个电表示数变大，另一个电表示数变小的操作是将（　　）A．R1与R2的位置互换B．R1与电压表V的位置互换C．R2与电流

4、表A的位置互换D．电压表V与电流表A的位置互换10、如图所示，几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管．下列说法正确的是（　　）A．水果电池将电能转化为化学能B．发光二极管是由半导体材料制成的C．一组二极管同时发光说明它们一定是串联的D．如果少串联一个水果电池，二极管将变亮11、如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当S闭合后，为使两灯均能发光，则（　　）A．甲接电压表，乙接电流表    B．甲、乙均接电压表C．甲、乙均接电流表D．甲接电流表，乙接电压表12、下列说法正确的是（　　）A．长导线的电阻比短导线的电阻大B．只有正电荷的定向移动才能形成电流C

5、．金属导体中大量电子定向移动的方向就是电流方向D．甲、乙两灯的两端电压相等，甲、乙两灯可能是串联13、图7中，当开关S闭合时，只有灯亮，且电压表读数为0，那么，原因是（    ）A．灯短路   B．灯短路   C．灯断路    D．灯断路14、某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图所示的串联电路，当开关闭合后发现，甲乙两灯都不亮，为了找到故障原因．小张用一根导线线来检查．当导线与AB两点连接时，甲灯不亮乙灯亮；当导线与BC两点连接时，两灯都不亮．由此推测故障是（　　）A．AB两点间存在短路      B．AB两点间存在断路C．BC两点间存在短路      D．BC两点间存在断路15、在

6、一本用电常识的书中，列出了使用白炽灯泡的常见故障与检修方法，其中一项故障现象如下：故障现象可能原因检修方法灯泡不亮灯泡的灯丝断了换新灯泡灯头内的电线断了连接好灯头、开关等处的接线松动检查加固从电路的组成来看，上述故障现象的原因可以概括成A.开路    B.短路     C.通路     D.开路或短路16、如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当S闭合后，使两灯均能发光，则(   )A．甲接电流表，乙接电压表B．甲、乙均接电压表C．甲、乙均接电流表D．甲接电压表，乙接电流表二、填空题（每空1分，共20分）17、在如图所示的电路中，电源电压始终等于6V，电阻R1、R2可能出现

7、了断路故障。闭合开关S后：(1)若各电表示数出现　　　　　　　　　　　　　　　现象，说明电阻R2断路；(2)若各电表示数出现                  现象，说明电阻R1和R2都断路。18、在图6所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后，发现灯泡L不亮，故障发生在电阻R、灯L上，其他元件仍保持完好。①用一个完好的小灯替换原来的灯泡L后，小灯     （选填“一定发光”、“一定不发光”或“可能发光”）。②在原故