书法教学计划.doc

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1、四年级上册书法教学计划写字教学是学校教育工作的一项重要内容，它具有育德、启智、修身、养性、审美的功能。抓好小学写字教学，能促进学生养成良好的写字习惯，从而提高学生在学习中的主体意识,使学生乐学求美。现结合我校实际，特制定此计划：一、指导思想为全面落实《全日制义务教育语文课程标准》，以“创造适合每个孩子学习和发展的灵动空间”理念。切实加强写字教学，努力培养学生良好的书写习惯书写能力，力争创建写字特色学校，达到写字育人的目的。二、工作目标：通过写字教学，使学生养成良好的写字习惯，规范学生的执笔姿势和坐姿；

2、具备正确书写汉字的基本能力。培养学生热爱祖国语言文字情感。激发学生写好字的欲望。三、对教师的要求1、认真制定写字教字计划，做好写字备课工作，保证教学时间，加强教学示范讲解。2、认真批阅作业，大力开展竞赛，积极引导激励学生写好汉字。3、对学生普遍教学的同时发现苗子重点培养起到模范带头的作用。4、加强自身基本功培训，提高教师书写水平和写字教学效率。5、每天坚持练习毛笔、硬笔和粉笔字，起到试范作用6、研究教材教法。探讨适合学生的教学模式。                 7、展示师生的优秀作品、获奖证书。利

3、用厨窗，进行专题宣传，为学生树立榜样，推动写字教学。四、对学生的要求1、规范写字执笔姿势和坐姿。牢记三个一〔即一拳一尺一寸〕2、背诵写字歌歌诀 熟记汉字的笔顺规则：3、掌握汉字的基本笔画，横、竖、撇、捺、点、提、折、钩等。4、掌握汉字的偏旁部首。掌握汉字的汉字的间架结构5、对小学生应严格要求，那就是：规范、端正、整洁六个字 。6、学生作业，要求做到书写工整规范美观，力争一次写好，不涂抹。8、行款整齐，用格居中，大小适当，字距合理，行距恰当。9、在正确、端正、匀称的基础上，有一定的速度。10、教师应运用

4、激励性的评语对学生的书写情况进行评价。学生自评和互评与教师点评相结合。四年级写字课教学进度安排掌握汉字的偏旁部首周次时间               教学内容             1     左旁：木  禾    牛   提手  立单人2            双人示字衣字  竖心  车3巾   反犬弓    马    足 4          舌   月   舟    身    耳5         歹   缶   革    鱼    贝   左耳旁 6    右旁：  右双耳    单耳 力 

5、   寸   立刀7            寸      三撇儿  反文  欠    8           鸟      隹      斤   页   9    字头：点横头  草字头   小        笑     爪字10         秃宝盖  宝盖头  雨字头   穴宝西字  11          私字    人字    八字      大字    曰字   12          四字    父字    禾字      折文儿  春字   13  字底   四点    心      

6、土        皿      儿14          木      贝      女        豕      系儿 15          弄      示      手      水      衣    言16             复习以上内容