WORD清晰版2012年北京门头沟区中考二模语文试卷及答案.doc

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1、北京市门头沟区2011-2012学年第二学期初三综合练习（二）　　语文试卷　　一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）　　1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是　　A．即使(jí)      祈祷（qǐ）   扣人心弦(xuán)　　B．哺育(pǔ)      相宜（yí）   杞人忧天(qǐ)　　C．绮丽(qǐ)      坎坷（kē）   惩恶扬善（chénɡ）　　D．恣意(zì)      广袤(mào)   

2、满载而归(zài)　　2．依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思不正确的一项是　　A.厚重--厚此薄彼      解释：“厚”有“看重”、“厚道”的意思。　　判断：“厚重”有厚道稳重的意思；“厚此薄彼”指看重一方，轻视另一方。　　B.布局--星罗棋布      解释：“布”有“设置、安排”的意思。　　判断：“布局”指对事物的整体结构规划安排；“星罗棋布”常用来形容安排合理。　　C.意愿--称心如意      解释：“意”有“心愿、心思”的意思。　　判断：“意愿”指自己的心思和愿望；“称心如意”指符合自己的心愿

3、。　　D.陈列--推陈出新     解释：“陈”有“摆列”“过时的”的意思。　　判断：“陈列”指把物品摆列出来；“推陈出新”指对过时的事物去粗取精并进行创新。　　3.在下列语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是　　学会宽容，     能帮助我们维持亲情、友情，    有助于事业的成功，因此，在日常生活中，    遇到别人对你有不经意或故意的伤害，      应该始终保持一颗宽容之心。　　A.既   又   不论  都     B.不仅  而且  即使  也　　C.既然 那么 即使  也     D.既    并且  

4、不论  都　　4.下列句子的标点符号使用正确的一项是　　A.为进一步增强北京文化软实力，充分发挥城市精神在城市建设中的导向和凝聚作用，北京市政府启动了《北京精神》表述语征集民意活动。　　B.“爱国、创新、包容、厚德”是一个有机整体，充分体现了城市精神与核心价值的相互协调，城市共性与北京个性的相互兼容，历史底蕴与未来取向的相互统一，城市特色与市民气质的相互融合，反映了北京特有的文化品位和首善特质。　　C.爱国，是北京精神的核心；创新，是北京精神的精髓；包容，是北京精神的特征；厚德，是北京精神的品质。　　D.“包容既是北

5、京市民海纳百川、雍容大度的胸襟和气度，”北京师范大学教授于丹说：“也是市政建设博采众长、兼容并包的思维方式，更是北京作为首都尊重差异、和谐共生的文化特质和独特品质。”　　5．结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是　　起风了，风从沙漠那边来，那苍劲的沙枣，挺起古铜色的躯干，舞动起粗壮的臂膀，与狂风展开了搏击；那伟岸的白杨，拔地而起,   ①  ；那繁茂的榆柳，提起她们的裙裾，笑迎着扑面的风沙。这些沙海边的绿色啊，使人振奋，予人勇气，   ②  。它们是对坚韧不屈的沙漠生命最好的诠释。　　A.①在云空里傲视

6、着将至的烟尘    ②给人安慰　　B.①高昂的头转瞬蒙上了一层黄沙  ②安慰着人们　　C.①高昂的头转瞬蒙上了一层黄沙  ②给人安慰　　D.①在云空里傲视着将至的烟尘    ②安慰着人们　　6．对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解正确的是　　皎洁的月光装饰了春天的夜空。　　田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮地流着。　　我喜爱夜的柔和、舒缓；我喜爱夜的安宁、静谧；我更喜爱夜使一切浮华和喧嚣退去，让我们重新找到了自己。　　

7、A．选段首句运用了夸张的修辞手法，生动地描写出春天夜空的明亮、透彻。　　B．选段中连用“沙沙沙”，是运用反复的修辞手法，突出了夜晚的喧嚣。　　C．选段中把“月光”比喻成“银色的薄纱”，形象地描绘出春天夜景的朦胧美。　　D．选段中运用“我喜爱……”的排比句式，描写了山村夜晚的柔美、安谧。　　二、填空（共8分）　　7．默写（5分）　　（1）                 ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）　　（2）我欲乘风归去，               ， 高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》）　　（

8、3）结庐在人境，               。（陶渊明《饮酒》）　　（4）《浣溪沙一曲新词酒一杯》一词中抒发惜春伤时之情的对偶句是：                ，                 。　　8．名着阅读（3分）　　在历史上，人们一向将孔子、孟子合称为“孔、孟”，将他们的学说统称为“孔孟之道”。《论语》《孟子》作为     学说