2020年教师职业资格考试《综合素质（幼儿）》真题练习试题D卷 附解析.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年教师职业资格考试《综合素质（幼儿）》真题练习试题D卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、学生小明早已达到入学的适龄阶段，但由于父母因交通事故离世。现处于无人监护的状态，生活困难，根本无法完成义务教

2、育。依据《中华人民共和国义务教育法》，对于小明的受教育权利，具有保障责任的是(　　)。A.儿童福利机构　B.当地人民政府C.居住地的学校　D.当地教育机构2、公元前一千多年，以海上贸易著称的是（）。A.巴比伦人B.古罗马人C.腓尼斯人D.古希腊人3、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（）的原则。A.教育为主、惩罚为辅B.惩罚为主、教育为辅C.教育与惩罚并重D.开除学籍4、国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子，对于李某韵行为，下列表述中正确的是（）。A．可由李某所在单位给予劝诫B．可由李某所在单位给予处分C．可由当地人民政府给予行政处罚D．

3、可由当地人民政府进行行政调解5、与医生、律师一样，教师职业属于（）。A．从属职业B．社会职业C．私人职业D．专门职业6、活动课上，赵老师特意邀请了几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”。被邀请的孩子面带微笑，与其他小朋友一起愉悦地完成了表演，赵老师的行为（）。A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律的习惯B.不恰当，教师应当遵守幼儿身心发展规律C.恰当，教师应当关注每个孩子的发展D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心7、文成公主入藏和松赞干布和亲，这一历史事件发生的朝代（）。A．汉朝B．晋朝C．唐朝D．宋朝8、在幼儿园中，幼儿教师为幼儿提供的支持包括物质和心理两方面，说明幼儿教师是（

4、）。A．幼儿学习活动的支持者B．学习者和研究者C．幼儿的榜样和示范者D．幼儿学习活动的指导者9、某幼儿园一位教师打骂学生。起因是教师在认真上课时，男孩在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，孩子只顾打闹而完全忽略了老师，老师便用凳子打伤该生。对这一问题的认识，不正确的是(　　)。A.幼儿应该尊敬老师，不应该扰乱课堂B.教师应该爱护学生，不应该对幼儿动手C.幼儿应该遵守课堂纪律D.老师对幼儿的教训是对的，起到了杀鸡儆猴的作用10、以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（）。A.关系概念B.属性概念C.操作性概念D.集合概念11、在Word

5、中，用鼠标左键单击文档中的图片所产生的效果是（）。A.弹出快捷菜单B.选中该图片C.进入图形编辑状态D.将该图片加文本框第5页共5页12、每年王老师都会给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）。A.团结协作B.教学创新C.终身学习D.循循善诱13、江南三大名楼包括黄鹤楼、（）和滕王阁。A.鹳雀楼B.岳阳楼C.阅江楼D.光岳楼14、刘老师在保育教育活动过程中很少关注那些表现一般的儿童，而把大部分时间和精力都放在那些学得快、做得好的幼儿身上，刘老师的做法（）。A.有助于儿童的个性发展B.有助于教学任务完成C.违背了公平施教的要求D.违背了严慈相济的要求15、根据教

6、育概念的分类方法，“课程”属于（）。A.集合概念B.非集合概念C.关系概念D.属性概念16、在PowerPoint中，不能完成对个别幻灯片进行设计或修饰的对话框是（）。A.背景B.应用设计模板C.幻灯片版式D.配色方案17、东东经常欺负别的同学，有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气，对东东说：“如果你是我的儿子，我恨不得打死你。”张老师的行为（）。A.可以理解，因为有些孩子的行为确实令人生气B.可以理解，因为批评也好公司一种教育C.不恰当，应该先了解孩子问题发生的原因D.不恰当，因为东东毕竟不是他的儿子18、巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作（）为人

7、们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。A.《人间喜剧》B.《玩偶之家》C.《复活》D.《老人与海》19、《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》提出，要重点发展农村学前教育。下列措施中不正确的是（）。A.扩大农村学前教育资源B.着力保证留守儿童入园C.着力保证农村幼儿园现有规模D.发挥乡镇中心幼儿园示范作用20、根据《中小学班主任工作条例》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴？（）A．作风正派，心理健康，为人师表B．热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C．