2014中考物理质量与密度无答案.doc

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1、质量与密度6．（3分）（2014•黄冈）不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是（　　）　A．质量增加，密度增加B．质量不变，密度减小　C．质量减小，密度减小D．质量不变，密度不变1（2014山东济宁）央视新闻“大数据”播报让我们看到了数据的价值。水是人类生存的最重要的资源之一，下列与水有关的数据中错误的是（）A.一瓶矿泉水的质量约为500gB.光在水中的传播速度约是真空中的3/4C.声音在水中的传播速度为340m/sD.水可以在98℃时沸腾4.（2014山东济宁）小梦参加了5月份的实验操作考

2、试。下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块密度（注：经查密度表可知，石块的密度为2.50g/cm3）,。下列说法正确的是（）考生小梦小满李明张扬小石块的密度2.45g/cm32.52g/cm32.56g/cm32.60g/cm3A.四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.50g/cm3B.只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据C.只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大D.只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效11．（2分）（2014•江西）如图所示，装满水的玻璃瓶中的水结冰

3、后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量　　，密度　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．17.(2014重庆B卷)黎黎同学配制了一定浓度的盐水，帮妈妈筛选出饱满的种子，她想知道所配制出的盐水密度，就用天平和量筒来进行测量。（1）把天平放在水平台上，将拨到标尺左端的零刻线处后，发现天平横梁左高右低，应将向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。（2）用调节好的天平测得空烧杯的质量m1；（3）把实力的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V，如图15甲所示；（4）把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m2,如图15乙所示

4、。根据图中数据，帮黎黎同学把下表填写完整：空烧杯的质量m/g量筒中盐水的体积V/cm3烧杯和盐水的总质量m/g盐水的密度ρ/g·cm-3（5）以上方法测出的盐水密度值比真实值＿＿＿＿（选填“偏大”或“偏小”）（6）黎黎同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起觉入了盐水底部，她想尽快知道石块的密度究竟有多大，就选了一块大小合适且与其材质相同的石块，巧妙利用图15乙所示的天平状态，按以下的步骤测出了石块的密度。①用细线栓着石块浸没在盐水中（石块未接触烧杯底且盐水未溢出），天平的读数增大了②将石块缓慢沉入烧杯底部，放开细

5、线，天平的读数再增大了；③石块密度的表达式石＝＿＿＿＿＿（用，及盐水密度表示）6．（2分）（2014•青岛）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（　　）　A．用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡　B．使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出　C．使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上　D．使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平3．（2分）（2014•邵阳）一根质量分布均匀的铅笔芯，用去一半后，没有发生明显变化的物理量是它的（）　A．质量B．体积C．长度D．密度5

6、．（2分）（2014•邵阳）今年5月25日，我市部分地区遭受洪魔侵袭，小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示，由图可知，杯和洪水的总质量为（）23．（5分）（2014•南京）在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是　　．（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示．①分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值　　（选填“相同”或“不同

7、），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为　　kg/m3．②往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为　　g，若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为　　g．14．（9分）（2014•白银）测量一小块形状不规则的矿石密度有多大，可用天平、量筒、水和细线进行．（1）在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻线的左侧，为使天平衡量平衡，应将右侧的平衡螺母向　　端调节．（2）由图（丙）可知，矿石质量m=　　g．通

8、过计算可知矿石的密度ρ=　　kg/m2．31．（5分）（2014•泰安）学校研究性学习小组，测量一种矿石的密度．现有器材；小矿石块、天平（含砝码）、一个烧杯、足量的水、细线．小组同学们设计了一种测量矿石密度的方案如下：（1）调节天平平衡后，小明用天平测量矿石块的质量，如图1，指出实验操作中的错误：　　．改正错误后，小