2013长沙市初一新生分班考试模拟试卷语文(二).doc

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1、★长沙市优质诚信服务示范校★优秀民办学校★长沙中小学优秀课外辅导机构东塘校区82477998凌霄路校区84123458东玺门校区84717668学校姓名电话………………………………………………密…………………………………封………………………………………………线…………………………………………2013长沙市初一新生分班考试模拟试卷语文(时量:90分钟满分100分)积累运用部分(共40分)一、拼音、字、词1、看下面几个字,按要求填空(4分)“凹、鼎、肃、精、小”按音序排列,这六个字的顺是,按笔画从小到

2、大依次是。2、“我在仰望,月亮之上,有多少梦想在自由地飞翔,昨天遗忘,风干了忧伤……”这几句歌词押的韵是()(1分)A.wuangB.angC.xiángD.áng3、看拼音,写词语(5分)zhuānxīnzhìzhìténgxiějùngōngjiàohuǐ4、在带点字正确的读音下面打“∨”(2分)⑴武术擂(léilèi)台赛正在激烈地进行着,双方的拉拉队毫不示弱,拼着劲儿擂(léilèi)鼓呐喊。⑵躲在屏(bǐngpíng)风后面的她,屏(bǐngpíng)住呼吸,惟恐被同伴发现。5、用“—”

3、画出句子中的错别字,并把正确的字写在后面的括号里(2分)廉颇说他功无不克,战无不胜,蔺相如没有什么能奈。()()6、“穿”字是“破”、“透”的意思句子是()(2分)A.小艇能从极险极窄的地方穿过去。B.小红穿上裙子真漂亮。C.他不小心在窗纸上穿了个洞。D.小孙女帮奶奶穿针。7、把下列词语补充完整(4分)千()一发精兵()政千山一()自()自受8、判断下列修辞,正确的一组是(    )(2分)   ⑴总有沐雨的清晨,总有暖暖的午后,总有绚烂的黄昏,总有流星的夜晚,总有一个人祈祷世间所有的美好全属于你

4、,那个人就是我。   ⑵他难道不像一个真正的守门员吗?   ⑶森林伸出有力的臂膀,发出欢快的呼啸声。   ⑷大虫见掀他不着,吼一声,震得山岗也动了。      A、⑴比喻   ⑵反问   ⑶拟人  ⑷陈述  B、⑴比喻   ⑵疑问   ⑶夸张  ⑷拟人      C、⑴排比   ⑵反问   ⑶拟人  ⑷夸张 D、⑴排比   ⑵对偶   ⑶拟人  ⑷夸张二、按要求改写句子(10分)⑴海风带着初夏的温馨拂过小佳的脸颊。(缩句)⑵雨落下来了。(扩句)⑶秦王我都不怕,难道我会怕廉将军吗?(改成陈述句)⑷“

5、示儿”和“春夜喜雨”都是小学生必背的《古诗》(修改病句)⑸仿写句子例:时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;时间如同细雨,它能帮助我们洗去心灵的杂质。书籍好比,;书籍如同,。三、日积月累1、把诗句补充完整(4分)⑴粉骨碎身全不怕,。⑵《游子吟》中“”写出了儿子对母亲的深情。2、将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线(4分)罗贯中《红楼梦》武松吴承恩《水浒传》孙悟空施耐庵《三国演义》林黛玉曹雪芹《西游记》诸葛亮阅读理解部分(共30分)一、节选自《孔子游春》(10分)孔子凝望着泗水的绿波,意味

6、深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,毫无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!1、联系上下文,“奔流不息”的“息”可以解释为____________;“或方或长”的“或”可以解释为____________。(2分)2、孔子讲水有志向,我会自然地联想到一句成语:__________________________;孔子讲水“流必向下”,我又会自然想到

7、一句谚语:__________________________。(2分)3、这段话中的省略号表示什么意思?你能仿照文中的写法再补充一点吗?(2分)_____________________________________________________________________4、孔子借水喻人,发人深思,他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位______________的老师啊!(从文中找一个词填在横线上)(1分)5、你是不是想到了孔子的一些名言?请填一填吧。(3分)⑴学而

8、不思则罔,_________________________。⑵温故而知新,_____________________。⑶知之为知之,________________________。二、母爱是一根穿针线(20分)母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋(成功成就成绩)了他的今天。母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态

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