小学美育工作应用实施总结.doc

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1、小学美育工作应用实施总结黄金峡镇中心小学自接到市、县《关于认真落实启动“新华美育”微课程公益项目的通知》，及时制定了《黄金峡镇中心小学美育工作应用实施方案》。并按照工作方案要求，加强领导，提高认识，使全校美育工作开展顺利进行。我校的美育工作也在一定程度上取得了成绩，现总结如下:一、思想重视，计划明确。思想是指导工作的根本源头。我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就成立以校长为组长的领导工作小组，制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广，面比较大，是一项不好做的工作。所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。这为本学期的美

2、育工作能顺利开展奠定了良好的基础。二、有机结合，把美育工作渗入各科、各项教学工作。为了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音-3-、看投影、录像等多位一体的教学手段中学习就能提高美的意识，树立美的思想。特别是音、体、美的课程，又特别是美术课。我们学校领导规定美术科的教学一定在校会议室上课，并严格要求要认真上好每一节课，绝对不允许出现“放羊式”的课堂教学。三、开展多形式的比赛，给学生提供表现美的舞台。要让学生

3、把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的比赛活动。如：组织春季田径运动会、“校园读书成果展示会”、每月进行主题板报的更换：学雷锋、爱护地球、保护环境、法在我心中等班级板报评比。少先队进行“爱护家园、从我做起”的打扫街道活动和给刘洋同学“手牵手、心连心”捐款活动，校艺术队代表我校参加“县艺术节文艺演出”、李苗老师的论文《如何培养学生学习音乐的兴趣》侯莹老师的《浅谈美术教学中的鼓励法》在学校艺术论文评选中被选为参加我县艺术论文评选。梁超主任代表我校领导班参加县艺术节教师基本功展示获得南片第1

4、1名，庞焕林老师代表教师参加县艺术节教师基本功展示获得南片第6名的好成绩。全校学生举行了学生“迎五一”书画展、各位教师积极参加教师基本功展评：毛笔字、钢笔字、粉笔字、普通话、随机命名简笔画、才艺展示活动。庆“六一”儿童节的“放飞童心、快乐成长”系列活动：鼓号队展示，校园游戏日游园活动和文艺演出，中心幼儿园举行了“六一”幼儿亲子活动。这一系列活动的开展，使学生在美育方面发展得到了进一步的推进。-3-四、在校园建设中不断深化美育。校园环境对学生的成长有着潜移默化的影响。可以说，和谐美好的校园环境是一种无声的浸入学生心灵的美育。我们应当深刻认

5、识校园环境对学生的影响、熏陶，建设美化校园环境，充分发挥其潜在的美育功能。在原有的基础上合理布局校园设施，通过绿化、净化、美化校园环境，努力烘托一种清新、优雅、文化氛围及其浓厚的气氛。在3月12“植树节”发动师生全员动手栽花种草，校园的绿化和植被覆盖面积不断的增大。让学校成为学生学习的乐园、生活的家园。开展室内文化建设评比活动，不断地美化教室和宿舍。逐步建设好信息技术硬件、软件，督促教师充分运用好现代化网络教书育人。并且同时利用了社会美育，培养学生树立正确的人生价值观和生活审美观。自活动开展以来一直利用学生的课余时间，广泛开展各类文体活

6、动，让校园成为美育的宣传主阵地，学生展示能力的大舞台。美育对学生来说是非常重要的，它影响着学生对社会、生活、人、事、物、的正确理解，影响着学生的人生观和审美观。同时，美育教育是一项长期的工作,我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和审美思想，把美育工作做得更好。努力使美育产生良好的效果，从而把儿童培养成社会主义现代化建设的合格人才。-3--3-