2012年春九年级语文第二次月考试题.doc

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1、2012年春九年级语文第二次月考试题时间120分钟满分150分一、识字、写字，口语交际与综合性学习（15分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一项（）（3分）A、弥漫(mí)沉湎(miǎn)粗糙(cāo)砭骨(biān)B、褴褛(lǔ)羁绊(jī)恣睢(suī)畸形(qí)C、涟漪(yī)慰藉(jí)炽热(chì)黝黑(yǒu)D、嘈杂(cáo)冗长(rǒng)籼稻(xiān)笼罩(zhòu)2、下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A、摧残框骗相辅相成按捺不住B、娴熟凝眸苦心孤意周道如底C、旁骛怪诞怨天尤人出奇制胜D、赊账窒息分道扬镳明察秋豪3、书写。（根据全卷书写情况评分）（3分）学校

2、将举办第十五届运动会，你班拟选派10名同学参加拉拉队，届时到运动会赛场为运动员呐喊助威，假设你参加拉拉队队员的竞选，请你完成以下工作：完成4—5题4、拉拉队员的竞选会上，选手有一分钟亮相并作发言。请你准备一段简短的发言，要突出自己胜任拉拉队员的的优势，争取评委和与会同学的支持。（3分）5、在此次拉拉队活动中，你是怎样做文明拉拉队员的，列举至少三点。（3分）二古诗文与名著阅读（23分）6、根据课文和要求，默写出下面空缺的古诗文名句。（8分，每小题2分）(1)即从巴峡穿巫峡，。（杜甫《闻官军收河南河北》）(2)，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）(3)我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》）(4

3、)如果人人都能为他人着想，做到“，。”那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《论语十则》中的名句填空）阅读下满一篇文言文，完成第7题。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈　　一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。7、下列对这首诗理解和分析不当的一项是（）（3分）A、首联直抒自己获罪被贬的原因，“朝奏”“夕贬”“九重天”“路八千”对比鲜明，高度概括诗人命运变化之急剧。B、颔联直书“除弊事”，认为自己是正确的，申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨，富有胆识。C、颈联写景抒情，“云横雪拥”，境界雄浑，是眼前景与心中情的完

4、美统一。D、全诗叙事、写景、抒情熔为一炉，诗味浓郁，诗意醇厚，风格近似杜甫豪迈奔放。阅读下面文言文完成8—10题孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。8、下列句子中加点字的词语，意思相同的一项（）（3分）A、及鲁肃过寻阳/群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。B、大兄何见事之晚乎/胡不见我于王？C、士别三日，即更刮目相待/是

5、日，更定矣D、卿言多务，孰若孤/我与徐公孰美？9、下列对“孤常读书，自以为大有所益”正确的一项是（）（3分）A、我常常读书，自我感觉好极了。B、我不断地学习，从学习中得到了许多好处。C、我经常读书，自认为读书对我大有教益。D、我经常认真读书，别人都说我从中得到很多学问。10、下列对文章理解和分析，有误的一项是（）（3分）A、文章开头写孙权嘱咐吕蒙“不可不学”，从中看出孙权有见识而吕蒙原先学识十分贫乏。B、吕蒙听从孙权的劝告，从师学习而变得让人刮目相看待C、文章通过写鲁肃惊叹、与之结友，侧面表现了吕蒙才学大增，学有所成。D、文章从吕蒙身上我们得到启示：人生前期的学习并不重要，后期的努力更能成才

6、；学习可以改变人的地位。11、下列对名著的表述，正确的一项（）（3分）A、《水浒传》成功的塑造了108位梁山好汉形象其中第一个出场的是柴进，绰号九纹龙。B、《三国演义》中赤壁一战，曹军八十万大部都被烧死，曹操率残余狼狈逃跑，到乌林口被赵云截杀，又中张飞埋伏，几近全军覆没。C、《西游记》中孙悟空与二郎神赌法斗战，本不分胜负，后被太白金星乘乱用赌器击中，结果悟空被擒，竟刀砍斧剁，火烧雷击，丹炉锻炼，仍毫发无伤。D、《水浒传》中写大名府留守两梁中书，为讨好奸臣高俅，搜刮民脂做生辰纲献给他。三都捕快何涛受委任护送生辰纲，杨志押送。三，现代文阅读（23分）一个婴儿的拥抱①我们是餐馆里唯一带孩子就餐的顾

7、客，我把伊瑞克放进一把高高的椅子里。突然，伊瑞克高兴地尖叫起来，说：“嗨，嗨……”并兴奋地用手拍打着椅把。当伊瑞克高兴地咯咯地笑着扭动着身体时，他的眼睛笑得皱起了皱纹，嘴巴咧开着，露出没牙的牙床。我环顾四周，找到了让他快乐的根源。那是一个穿着肥大的裤子的老头，脚趾头从鞋子里戳出来，衬衫很脏。我们离他比较远，但我相信他身上A一定很臭。②那个老头的手挥舞着，“嗨，我看见你了，小家伙。”我和丈夫交换了一下眼神，“我