大学生宿舍氛围现状调查问卷设计.doc

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1、大学生宿舍氛围现状调查问卷亲爱的同学：您好！我们是xx理工大学xx学院大学生宿舍氛围现状调查小组。我们这次调查的目的是切实了解大学生宿舍氛围的现状，包括宿舍环境、宿舍成员的生活习惯、人际关系、心理特征和文化氛围等，对宿舍氛围的现状和存在的问题进行了总结分析，并就营造良好宿舍氛围提供对策和建议。谢谢您的真诚合作！祝您学业进步！xx理工大学xx学院大学生宿舍氛围现状调查小组填表说明：填写本份问卷是不记名的，希望您在填表时不要有任何的顾虑，怎么做怎么想就怎么填。请在符合您的情况和想法的问题答案后面的括号酌情打√的标记，或在----内填写。多选的题

2、目均在问题后面有注明，其余的为单选。1.基本信息1.1您的性别：A男（）B女（）1.2您所在的专业：A理工（）B经济（）C管理（）D文学（）E艺术（）2.宿舍氛围调查2.1宿舍环境卫生1.你所住宿舍内的硬件设施（消防、通讯、网络、生活设施等）是否完善？A很完善（）B较完善（）C不太完善（）D很不到位（）2.你对宿舍管理员工作和服务是否满意？A非常满意（）B满意（）C不太满意（）D很不满意（）3.你们通常何时打扫卫生？A每天（）B脏乱时再打扫（）C每次检查时（）D看心情（）4.你对宿舍卫生环境维护情况是属于以下哪一类呢？A我能认真维护宿舍卫生

3、，相互提醒（）B我能注意保护，管好自己（）C有一些不好习惯，经常破坏环境（）5.对宿舍定时断网制度，你持什么态度？A赞成（）B反对（）C无所谓（）2.2生活习惯1.除了在宿舍睡觉，你每天在宿舍的时间大约是多少？A2小时以下（）B2-4小时（）C4-6小时（）D6小时以上（）2.你宿舍晚上大约什么时候熄灯休息？A22点以前（）B22点——23点（）C23——24点（）D24点以后（）3.你在宿舍经常做什么？（多选）A学习（）B玩游戏（）C上网（）D看电视电影（）E打牌，下棋（）F休息（）G打扰卫生（）H、其它_______4.舍友生活习惯不同

4、会给你带来困扰吗？A不会（）B有一些困扰，但可以协调（）C会有很大困扰（）5.你使用电脑主要是用于？（多选）A看电影电视（）B听音乐（）C看新闻（）D学习，查资料（）E玩游戏（）F聊天（）G其它_______2.3兴趣特征1.你认为宿舍成员的个性特征是怎样的呢？A各不一样（）B个性有相似之处（）C不清楚（）2.你们宿舍成员的兴趣爱好情况是？A兴趣爱好均不同（）B有共同的兴趣爱好（）C不清楚（）2.4人际关系1.你们宿舍成员经常谈论的话题是？（多选）A学习问题（）B时事新闻（）C电视电影（）D家乡习俗（）E网络游戏（）F体育赛事（）G娱乐八卦

5、（）H感情恋爱（）I其它2.你认为舍友之间的交流如何？A没有或是很少（）B看情况，有时多，有时少（）C大家一回宿舍就有很多话说3.你认为舍友给你带来的影响是怎样的？A积极的（）B消极的（）C无影响4.你认为宿舍成员的关系如何？A很差，常因为小事争吵（）B冷淡，个人自扫门前雪（）C有各自小圈子，关系一般（）D非常团结，有很强的集体意识（）5.你感觉从舍友那里收获最多的是？（多选）A学习方法（）B人际交往（）C团队精神（）D人生态度（）E、做人道理（）F、好的生活习惯（）G、就一些坏习惯（）H、其它（）I、什么都没有（）6.当宿舍出现不和谐现象

6、时，你如何解决？A、不说，放在心里（）B、直接说出来（）C、一起讨论解决方案（）D、间接表达不满（）E、向辅导员、班主任反映（）2.5文化氛围和建设1.你一天用于与专业或者对个人素质有拓展的学习时间有多长？A、1小时以内（）B、1-2小时（）C、2-3小时（）D、3小时以上（）2.你宿舍里学习氛围是否浓厚，感觉是否满意？A、学习氛围浓厚，很满意（）B、学习氛围较好，较为满意（）C、较少在宿舍学习，不够满意（）D、无学习氛围，不满意3.你认为宿舍里学习氛围的形成主要取决于什么？A、宿舍里其他成员的学习态度（）B、相邻宿舍同学的影响（）C、自己

7、的主观能动性（）D、其它_______4.你宿舍里存在哪些不良现象？（多选）A、喝酒、吸烟（）B、违规使用电器（）C、关系不融洽（）D、沉迷于网络游戏（）E、打牌打麻将（）F、沉迷于电影电视（）G、其它_______5.你对宿舍成员共同形成有利于学习、生活的《宿舍公约》态度如何？A、赞成（）B、反对（）C、无所谓（）6.你宿舍文化建设对个人发展的重要性如何？A、很重要（）B、较为重要（）C、没关系，不重要（）7.您认为宿舍文化建设方面哪些影响因素更大一些？（多选）领导重视（）B、宿舍硬件建设（）C、完善的规章制度（）D、高质量的宿舍服务（）

8、E班主任、辅导员经常深入宿舍走访（）8.学生党员、干部在宿舍文化建设中的表现如何？A很好，有带头作用（）B一般，等同于一般同学（）C自恃党员、干部表现较差（）9.你认为宿舍氛围在