心理护理在妇产科临床护理中的应用价值分析.doc

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1、心理护理在妇产科临床护理中的应用价值分析张彩(湖北省恩施市龙凤镇卫牛院公共卫牛科湖北恩施445000)【摘要】目的：旨对心理护理干预在妇产科临床护理中的应用价值进行系统分析。方法：选取笔者单位2011年1月〜2014年4月间收治的360例要求自然分娩的产妇为研究对象，按其入院时序顺序分为心理组和对照组，各180例；其中，对照组产妇行常规护理；心理组则在常规护理基础上予以系统的心理护理干预。结果：心理组产妇产程时间、阴道顺产以及中转剖宫产明显低于对照组(P<0.05),具统计学意义；心理组产妇产后焦虑评分水平也明确优于对照组(P

2、<0.05),具统计学意义;且心理组产妇平均睡眠时间也明显高于对照组(PV0.05),具统计学意义。结论：心理护理干预可有效降低分娩产妇焦虑等负性心理，且对其心理会产牛明显激励作用，进而缩短产程时间，提高顺产率，降低剖宫产率。【关键词】心理护理；产程时间；负性心理；顺产；剖宫产【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1007-8231(2015)07-0222-02分娩是产妇正常的牛理反应，但由于分娩过程中会造成不同程度的出血、疼痛、创伤，加之一些产妇敏感性较强、自信心弱、承受疼痛能力低等因素，导致产妇产牛较大的心理

3、压力，这种负性的心理压力往往会直接影响到产妇的正常分娩，甚至给产妇心理造成较严重的阴影[1-2]o本文通过对分娩产妇进行了常规护理及心理护理干预效果进行了临床对比研究，现将结果报告如下。1.资料与方法1.1资料选取笔者单位2011年1月〜2014年4月间收治的360例要求自然分娩产妇为研究对象。产妇年龄22〜40岁,平均年龄(29.1±3.1)岁;孕周32〜40周，平均(37.6±：1.5)周；其中：初产妇182例，经产妇118例；合并肥胖23例，妊娠高血压综合征5例。按其入院时序顺序分为心理组和对

4、照组，各180例；组间一般资料无差异（P>0.05）,具可比性。1.2护理方法1.2.1对照组对照组180例产妇均行产前健康、分娩知识、母乳喂养等宣教以及常规临床护理。1.2.2心理组（1）分娩前的心理护理。待产产妇于产前均会产牛不同程度的担心、焦虑、紧张、恐惧等负性心理。更多的产妇担心胎儿的健康情况、分娩时的疼痛、产后恢复等一系列问题。因此，在常规宣教工作基础之上，及时给予针对性讲解，使其消除不必要的担心[3]o同时，护理人员应通过和谐的、深入的交流与沟通掌握待产妇的不同心理、情绪变化，及时给予相应的心理疏导与慰藉，并通过鼓

5、励、激励等方法帮助待产妇树立起积极、乐观的心理，逐步消除原有的负性心理。（2）分娩时的心理护理。进入分娩室后，护理人员应以亲切、热情的态度，以轻松、鼓励的言辞鼓励产妇树立起自然分娩的信心；并及时告之分娩进展情况,使其积极、有效地配合整个分娩过程，以进一步缩短产程、有效降低风险发生率⑸。当胎儿娩出后，护理人员应以告知产妇新生儿的状况良好，须避免对产妇造成过激影响而引发大出血。若遇到不能顺产产妇或具剖宫产指征产妇时，则应及时告知产妇及其家属，并及时为产妇讲解剖宫产手术的过程，并及时与产妇沟通，引导其积极配合医护人员，以便更好地完成

6、剖宫产手术。（3）分娩后的心理护理。产妇分娩后，往往会因胎儿的出牛、初为人母、胎儿性别等因素而产牛较大的心理变化；还有一些产妇还会因中转剖宫产时麻药失效后切口疼痛而产牛烦躁、不安等心理。因此，护理人员在密切观察产妇产后各项牛命体征的基础之上，加强对其进行相应的心理护理。并嘱产妇家属应及时对产妇予以关心、呵护，不要因重男轻女等传统思想而忽视对产妇的关爱。若情况允许护理人员可以在第一时间将新牛儿送至产妇怀里，以此消除产妇不必要的担心、期盼等心理。1.3评价指标焦虑（SAS）自评量表评分、阴道顺产、产钳助产以及中转剖宫产、产程时间、

7、睡眠时间等。1.4统计学采用SPSS19.0统计软件进行统计学分析。其中,(x-±s)表示计量资料，t检验；百分率表示计数资料，χ2检验；P<0.05时，其差异具统计学意义。1.结果2.1两组产妇产前、前后焦虑、抑郁评分分析两组患者入院时SAS评分无差异(P>0.05),不具统计学意义；但产后，心理组产妇SAS评分明显低于对照组(PV0.05),具统计学意义。2.2两组产妇顺产比例、产程时间分析心理组产妇顺产比例明显高于对照组(PV0.05),具统计学意义。心理组产程时间(9.7±3.8)m

8、in,对照组为(12.6±5.7)min,组间差异明显(PV0.05),具统计学意义。2.3两组产妇睡眠时间比较心理组产妇每天平均睡眠时间(9.2&plusrrw;：L.4)h明显优于对照组(6.4±1.3)h,组间差异明显(PV0.05),具统计