应该如何撰写计算机类文献综述.doc

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1、应该如何撰写计算机类文献综述一、文献综述文献综述是学生在开提前阅读过某一主题的文献后,经过理解、整理、融会贯通,综合分析和评价而组成的一种不同于硏究论文的文体。综述的H的是反映某i课题的新水平、新动态、新技术和新发现。从其历史到现状,心在问题以及发展趋势等,都要进行全面的介绍和评论.在此基础上提出自C的见解,预测技术的发展趋势,为选题和开题奠定良好的基础。二、文献综述的格式文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注垂研究的方法和结果,而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及

2、对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样,但总的來说,一般都包含以下四部分:即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲,再根据提纲进行撰写工作。前言部分,主要是说明写作的H的,介绍右关的概念及定义以及综述的范围,扼要说明有关主题的现状或争论焦点,使大家对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。主题部分,是综述的主体,其写法多样,没有固定的格式。可按年代顺序综述,也可按不同的问题进行综述,还可按不同的观点进行比较综述,不管用那一种格式综述,都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较,阐明有关主题

3、的历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述,主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。总结部分,与硏究件论文的小结有些类似,将全文主题进行扼要总结,提出自己的见解并对进…步的发展方向做出预测。参考文献,因为它不仅表示对被引用文献作者的尊匝及引用文献的依据,而且也为评审者审杳提供查找线索。参考文献的编排应条H清楚,査找方便,内容准确无误。关于参考文献的使用方法,录著项目及格式与研究论文相同,不再重复。三、文献综述规定1.为了使选题报告有较充分的依据,要求硕士学生在论文开题之前作文献综述。2

4、.在文献综述时,学生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。通常阅读文献不少于30篇。3.在文献综述中,学生应说明白C研究方向的发展历史,前人的主要研究成果,存在的问题及发展趋势等。4•文献综述要条理清晰,文字通顺简练。5.资料运用恰当、合理。文献引用用方括号"[]”括起来置于引用词的右上角。6.文献综述中要有白巴的观点和见解。鼓励学生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径。7.文献综述不少于3000字。四、注意申项在撰写文献综述时应注意以下几个问题:1.搜集文献应尽最全。学握全面、大量的文献

5、资料是写好综述的前提,否则,随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。2.注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点苗同,有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异,因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。3.引用文献要忠实文献内容。山于文献综述有作者自己的评论分析,因此在撰写时应分消作者的观点和文献的内容,不能篡改文献的内容。4.参考文献不能省略。有的科硏论文可以将参考文献省略,但文献综述绝对不能省略,而H应是文中引用过的,能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资

6、料。序评分内容满分实际得分1是否全面收集了有关的文献资料152是否充分介绍了主要学术观点、主要学派及其代表者和研究沿革,有无主要遗漏253是否科学地评价已有的学术观点和理论254是否在已有理论和成果的基础上阐明本人的观点155是否能预示今后可能的发展趋势及硏究方向156行文是否流畅,综述能力如何5总分100文献综述和论文写作到底是什么关系?文献综述题II和毕业论文题目是不是一冋爭?许多同学不很清楚。从我看过的一些文献综述初稿看,很多同学把写文献综述H接当成了做毕业论文,这是概念上的混淆。文献综述顾名思义,是对你所找

7、到的相关文献进行分析和述评,是为正式写作毕业论文奠定基础的。写文献综述的目的,主要是对前人做过的丁作进行冋顾,同时找出自己的前进方向。所以,毕业论文文献综述的写法,主要是分析别人所作的工作,瑕后在结尾部分提出自」的见解即町。而作毕业论文,则完全是解释自己所作的创新性工作,阐明自己的理论创新、工艺创新或技术创新观点。这两种思路,就造成写法和风格上的很大不同。首先,文献综述和毕业论文的题H就应当有所不同。譬如你的毕业设计题H是:《多媒体毕业纪念册及播放系统设计开发(实例)》,很3然这是要你做…个实实在在的计算机软件系统

8、,但你的文献综述题H却不能是这个,应当是《多媒体毕业纪念册及播放系统设计开发文献综述》,在原题hi上加上“文献综述”这四个字,你就知道你的综述该怎样写了。其次,在写法上,文献综述的写法与毕业论文也有所不同。文献综述主体部分的楼式•般山前言、主题、结语三大部分组成,看起来和科技论文相似,但论述的重点不同。以下是•篇毕业论文正文部分的写作框架:1•前言(背景,动

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