2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》全真模拟考试试题C卷 附解析（精编）.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》全真模拟考试试题C卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、心理咨询的根本目标是（）。A.解除学生的心理困扰，度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题C.建立对咨询人员的信任

2、D.学生对咨询过程的积极参与2、林琳在听课时，经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记，这种学习策略属于（）。A.复述策略B.调节策略C.监控策略D.计划策略3、教学前阶段实施的评价是（）。A.准备性评价B.形成性评价C.总结性评价D.标准参照评价4、心理辅导的目标有两个：一是学会调适;二是（）。A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.克服障碍5、小学数学运算技能形成的基本途径是（）。A.讲解B.观察C.练习D.示范6、人类最早的教学手段是（）。A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.黑板加粉笔7、小学生必须经过道德体检才能理解道德规范，近而转化为个人的道德需要，实现这种

3、转化的关键因素是（）。A、道德认知B、道德评价C、道德情感D、道德行为8、现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括（）。A.知识、技能与情感B.难度、广度与深度C.社会、儿童与学科D.政治、经济与文化9、教育产生的根本原因是（）。A、社会经济发展的需求B、国家政策稳定的需求C、人类文化传承的需求D、人类生存发展的需求10、上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是（）。A．启发创造原则B．因材施教原则C．循序渐进原则D．因势利导原则11、为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。

4、她在学习中运用的是（）。A.监督策略B.复述策C.计划策略D.组织策略12、个体身心发展的某一方面机能和能力适宜形成的时期是（）。A.关键期B.机能期C.发展期D.差异期13、体现国家对学校的统一要求，作为学校办学的基本纲领和重要依据是（）。第5页共5页A、课程计划B、课程标准C、教学大纲D、教学目标14、根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是（）A、课程标准B、课程资源C、课程目标D、课程结构15、我国现在实施的义务教育的年限是（）年。A.十B.六C.九D.十二16、学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的

5、课程是（）。A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程17、良好的学校文化氛围能够促使师生员工认同学校的办学理念和办学目标，自觉为实现学校的目标而努力，这主要体现了学校文化的（）。A、激励功能B、凝聚功能C、约束功能D、教化功能18、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于（）。A.诊断性评价B.安置性评价C.总结性评价D.形成性评价19、小学生品德形成的基础是（）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为20、课程资源指的是（）。A、教师和学生B、课程标准和教科书C、国家课程、地方课程与学校课程D、有利

6、于实现课程目标的各种因素二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、什么是启发性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则。2、班级授课制的优缺点各是什么？3、《小学教师专业标准（试行）》中提出了“终身学习”的基本理念，你如何理解？四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、语文老师在教古诗《春晓》时，小龙禁不住发问：“老师，诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢?”老师不假思索说：“这有什么奇怪的，早上起床到外面一看不就知道了嘛。”小龙还想追问，老师不耐烦地摆摆手，让他坐下，并说道：“大家在课堂上要认真听讲，不要随便提问。”

7、教室里顿时安静下来，小龙也尴尬地低下头去。(1)结合材料评析这位教师处理学生课堂提问的做法。(2)谈谈教师怎么保护和培养学生的问题意识。第5页共5页2、杨老师在讲《分数的基本性质》。采用的导入方式是“猴子分饼”。猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天，猴王做了三块大小一样的饼分给小猴们吃，它先把第一块饼平均切成三块，分给猴A一块。猴B见到说：“太少了，我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成六块，分给猴B两块。猴C更贪，它抢着说：“我要三块，我要三块。”于是，猴王又把饼平均切成9块，分给猴C三块。那么同学们，这个猴子