2011各地中考语文语音选择题(含答案).doc

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1、语音选择题部分答案1.C【解析】A.“捕”获应读“bǔ”,情不自“禁”应读“jīn”;B.“脂”肪应读“zhī”,追本“溯”源应读“sù”;D.“惬”意应读“qiè”,机“械”应读“xiè”.2.A【解析】B.“称”应读“chèn”,“谧”应读“mì”,“鲜”应读“xiǎn”;C.“藉”应读“”jiè;D.“哺”应读“bǔ”,“诣”应读“yì”。3.B【解析】此题考查学生对字音的掌握情况。A.“鲜”应读“‘xiǎn”;C.“踝”应读“huái”,“脊”应读“jǐ;D.“脍”应读“kuài"。4.C【解析】此题考查学生对字音的掌握情况。A.“栈”应读“zhàn”;B.“诅”应读

2、“zǔ”;D.“载”应读“zài”。5.C【解析】A.“灯盏”的“盏”应读“zhǎn”;B.“附和”的“和”应读“hè,“笃信”的“笃”应读“dǔ”;D.“蝉蜕”的“蜕”应读“tuì”,“自怨自艾”的“艾”应读“yì”。6.D【解析】此题侧重考查学生识记汉字字音的能力。可以采用排除法逐项排查每一个加点词语的声、韵、调是否准确。如A项的“畦”qí,B项中的“肖”xiào,C项中的“壳”读qiào7.B【解析】A.浑身解数/解甲归田.均读“xiè”;B.三组读音都不相同。缜(zhěn)密/慎(shèn)重,机械(×iè)/训诫(jiè),叱咤风云(zhà)/姹紫嫣红(chà);c

3、.滑稽/畸形,均读“jī”;D.分歧/祈祷,均读“qí”。8.D【解析】此题侧重考查学生识记汉字字音的能力。做此类试题,应用普通话默读,审读每组中每一个加点词语的读音,如A组中加点的词语的读音分别是:荒芜wú、妩媚wǔ喑yīn哑荫yìn庇呕心沥lì血销声匿nì迹;B组中:炽chì热赦shè令忧心忡忡chōng耳聪cōng目明擎qíng天动地秦qín晋之好;C组中:遗骸hái惊骇hài花团锦簇cù相形见绌chù气冲斗dǒu牛斗dòu鸡走狗;D组中加点的词语均读mǎo。9.D【解析】此题考查汉字的注音。A.玷污(diàn);B.锲而不舍(qì);C.拮据(jū)。10.B【解析】

4、A.“根深蒂固”的“蒂”应读“dì”;C.“诘责”的“诘”应读“jié”;D.“领首”的“颔”应读“hàn”。11.A【解析】B.“嗔”应读作“chēn”;c.“踉”应读作“liàng”,“兴”应读作“xīng”;D.“袤”应读作“mào”。12.B【解析】此题考查汉字的读音。解题的时候要注意汉字在不同语境中的读音,分清前鼻音和后鼻音、方言和普通话的区别。A中“剽悍”的“剽”应读“piāo”;C项“踉踉跄跄”的“跄”应读"qiàng”;D项“荫庇”的“荫”应读“yìn”。13.B【解析】此题考查形近字的读音及一般的拼读规则。在平常的学习中要注意字音的识记和积累,特别是形近字、

5、多音字,还要注意声母与韵母的拼读规则。A.“峙”应读“zhì”;C.“隘”应读“ài”;D.“褛”应读“Iǚ”。14.B【解析】此题考查字音的正确识记能力。A.项中“宽恕”的“恕”应读作“shù”;c.项中“重峦叠嶂”的“嶂”应读作“zhàng”;D.项中的“亘古”的“亘”应读作“gèn”,“花团锦簇”的“簇”应读作“cù”。15.D【解析】此题考查汉字的注音。A.眷恋(juàn);B.颤抖(chàn);C.匀称(chèn)。16.B【解析】此题考查汉字的注音。,A.“禁”应读“jīn”;c.“忡”应读“chōng”;D.“嚼”应为“jiáo”,“晌”应读“shǎng”。17

6、.D【解析】此题考查学生对字音的掌握情况。A.“贾”应读“gǔ”;B.“剽”应读“piāo”;c.“鲫”应读“jì”。“憩息”是“休息”的意思。18.B【解析】此题侧重考查学生识记汉字字音的能力。“冗杂”rǒngzá,“殷红”yānhóng。21.C【解析】此题侧重考查学生识记汉字字音的能力。A项中的“攒”读zǎn,“称”读chèn;B项中的“恶”读wù,2.D【解析】A“忍俊不禁”的“禁”读jīn;B“滑稽”的“稽”读jī;C“蓦”读mò3.C【解析】A项中“拂晓”应读(fú);B项中“钥匙”应读(yào);C项全对;D项中“束手无策”应读(shù)。4.B【解析】A项“追

7、溯”的“溯”应读“sù”;C项“憎恶”的“憎”应读“zēng”,“横亘”的“亘”应读“ɡèn”;D项“韬光养晦”的“晦”应拼写为“huì”。5.D【解析】A.蛰zhí应读zhé;B.角jiǎo应读jué;C.喝hē应读hè。6.D【解析】A“菜畦”读qí;B。“肖”读xiào;C。“地壳”读dìqiào。7.BAA8.D【解析】A“如坐针毡”读rúzuòzhēnzhān;B“强迫”读qiǎngpò;C“解剖”读jiěpōu。9.B【解析】A“扒窃”读páqiè;c“荫庇’”(荫庇)读yìnbì;D“汲取

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