2019年下半年教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》真题练习试卷D卷.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年下半年教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》真题练习试卷D卷注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、在幼儿园和小学衔接过程中，智育的核心是（）。A.记忆

2、知识B.思维能力C.掌握技能D.非智力因素2、婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足他们的（）。A.生理的需要B.情绪表达性需要C.自我调节性需要D.社会性需要3、下列关于幼儿发展地阶段地说法正确地是()。A．有个孩子听到妈妈说,“你是个好孩子”,他说,“不,我是坏孩子”,这个孩子正处在危机期B．幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现地是发展地关键期C．《学记》中说“时过而后学,则勤苦而难成”体现地是最近发展区D．以上说法都不对4、幼儿园教学内容的综合性是指（）。A.主题教学不应考虑教学内容的综合性B.分科教

3、学不应考虑教学内容的综合性C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性D.无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性5、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是（）。A.感觉B.知觉C.记忆D.思维6、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这放映了小班幼儿（）。A.具体形象思维的特点B.直觉行动思维的特点C.象征性思思维的特点D.抽象逻辑思维的特点7、儿童的语言最初是（）。A.连贯式的B.对话式的C.复合式的D.独自式的8、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要

4、特征进行概括，说明儿童已出现了（）。A.直观的概括B.语词的概括C.表象的概括D.动作的概括9、下列符合儿童动作发展规律的是（）。A、从局部动作发展到整体动作B、从边缘部分动作发展到中央部分动作C、从粗大动作发展到精细动作D、从下部动作发展到上部动作10、美国华盛顿儿童博物馆的格言"我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了",主要说明了在教育过程中应（）。A.尊重儿童的个性B.培养幼儿积极的情感体验C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1、影响再园幼儿同伴交往

5、的因素有哪些?2、幼儿的学习有哪些特点?第4页共4页三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)1、试述幼儿口吃的心理原因和矫正的重要原则。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、材料分析：在一项行为试验中，教师把一个大盆子放在幼儿面前，对幼儿说：“这里面有一个很好玩的玩具，一会我们一起玩，现在我要出去一下，你等我回来，我回来之前，你不能打开盒子看，好吗？”幼儿回答：“好的。”老师把幼儿单独留在房间里，下面是两名幼儿在接下来的两分钟的不同表现。幼儿一：眼睛一会看墙，一会看地上，尽量不让自己看盒子，小

6、手也一直放在腿上，教师再次进来问：“你有没打开盒子？”幼儿说：“没有。”幼儿而：忍了一会，禁不住打开盒子偷偷看了一眼，教师再次进来问：“你有没有打开盒子？”幼儿说：“没有，这个玩具不好玩。”问题：请分析上述材料中两名幼儿各自表现出的行为特点。2、材料分析：幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“数一数你长了几只眼睛？”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说：“长了4只呢。”那小朋友也跟着说：“长了4只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。

7、”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛跺一脚说：“长了8只！”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为自己回答对了，也咧开嘴天真地笑了。(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点？(2)老师的做法对吗？请做简要分析。五、活动设计(本大题共30小题，每小题2分，共30分)1、活动设计：围绕中国京剧脸谱的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、B2、D3、【答案】A【解析】反抗成年人和做出不符合社会行为准则地各种表现地幼儿处在危机时期.B,幼儿教育中提

8、出“跳一跳就摘到桃子”体现地是最近发展区.最近发展区是儿童独立表现出来地心理发展水平和成年人指导下表现出来地心理发展水平之间地差异.儿童在心理发展地短期内突然急剧变化地情况被称为转折期.C,“时过而后学,则勤苦而难成”体现地是发展地关键期.4、C，内容丰富才能使得活动体现出多样性。故选C。