2010年无锡市新区初三物理一模试卷.doc

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1、2010年无锡市新区初三物理一模试卷2010.4一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）1．图１所示的工具中，属于费力杠杆的是（）图12．小明去商场购物，自动扶梯把他从一楼匀速送到二楼的过程中，他的（）A．动能减小B．势能不变C．机械能增大D．机械能不变3．下列过程中，将内能转化为机械能的是（）A．汽油机的压缩冲程B．水蒸气顶起水壶盖的过程C．小孩沿滑梯下滑的过程D．流星在大气层中穿行的过程4．小明学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小明学了电学后为减轻蒋师傅的工作

2、量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。如图2的电路图中符合要求的是：（）图25．如图3所示是小明设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻。当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是()A．电流表示数变大，电压表示数变小B．电流表示数变小，电压表示数变大图3C．电流表、电压表示数都变大D．电流表、电压表示数都变小6．将规格都是“220V200W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁，分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列有关电流通过它们

3、产生热量的说法中，正确的是()A．电风扇产生的热量最多B．电视机产生的热量最多C．电烙铁产生的热量最多D．三者产生的热量一样多7．小明将微风电风扇与小灯泡按如图4所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是（）A．电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用图4B．电风扇发电的原理是电磁感应C．电风扇发电过程是把电能转化为机械能D．小灯泡发光是把光能转化为电能8．我们知道，电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么发热，其原因是（）A．导线的电阻小B．电炉丝的电阻小C．通过

4、导线的电流大D．通过电炉丝的电流大9．一只标有“220V100W”的灯泡（假设灯丝电阻不变）与一电阻串联后，接在220V电源上，电阻消耗的功率为10W，则此时（）A．灯泡与电阻消耗的总功率为110WB．灯泡与电阻消耗的总功率为100WC．灯泡消耗的功率小于90WD．灯泡消耗的功率大于90W10．下列现象中，可能引起家中熔丝熔断的是（）①插座中的两个线头相碰②开关中的两个线头相碰③电路中增加了大功率的用电器④灯丝烧断A．①②B．②③C．②④D．①③11．如图5是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作用的是（）图512．下列关于电磁波的说法中，正确的是（）A．电磁波

5、的传播需要介质B．电磁波的传播速度为3×108m/sC．电磁波的波长越长则频率越高D．电磁波的频率越高则传播速度越快二、填空题（本题共14小题，每空1分，共28分）13．火柴可以点燃，也可以擦燃，前者是用的方法使火柴燃烧起来，后者是用的方法使火柴燃烧起来（选填“做功”或“热传递”）。14．在我国实施的“西气东输”工程中，西部地区的天然气被输送到缺乏能源的东部地区。天然气与煤相比，从热学角度分析，它突出的优点是；从环保角度分析，它突出的优点是。（天然气与煤的热值分别是1.14×108J/kg和3×107J/kg）15．如图6所示，把一个金属小球用细线悬挂起来，将小球拉到A点

6、，然后放开，小球在从B点运动至C点的过程中，_______能转化为_______能。图616．甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9S，若甲乙两人的体重之比为5：6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是　　　　，甲乙两人爬杆的功率之比是　　　　。17．青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的100分钟内，心脏做功约为J，用这些功可以将一个质量为50kg的物体匀速举高m。（g取10N/kg）图718．图7所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度，使用滑轮能够省力,使用滑轮机械效率较高。图819．如图8，工人常利用

7、斜面把重物搬运到汽车上，汽车车厢高度h=1.5m，斜面长度s=3m，现用力F沿斜面把重箩筐G=1800N的重物匀速拉到车上．若不计摩擦，拉力F为N；若实际拉力F′=1200N，则该斜面的机械效率是％。图820．生活中，掉在地上的弹性小球会跳起，由于与空气摩擦，小球会越跳越低，最终停在地面上，在此过程中，能最终转化为能21．一些城市开始使用了风能、光能互补路灯。它是有由太阳能电池板、小型风力发电机各自给蓄电池充电，晚上由LED（发光二极管）灯照明（每个LED灯的发光效果相当于“220V100W”的白炽灯）。要使该路灯总发光效果相