《精彩的演出》写话设计.doc

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1、《精彩的演出》看图写话教学设计孙艳萍教学目标：1．细致观察，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。2．根据具体的情境，先说后写。教学重点：根据图画恰当地写几句完整的话。一、导入1．师：同学们五彩缤纷的百花园再次呈现在我们眼前，又到了收获知识的时候了，今天我们共同参加动物文艺晚会，欣赏精彩的演出。2．读要求：说说你知道了什么信息？（小动物们邀请我们去看才艺表演，还可以带上奶奶，就是不知道在哪里表演）。二．听音乐想像地点，激发想像的兴趣。1．播放音乐《森林的早晨》（生闭着眼想像，这是哪里，你听到了什么

2、，你觉得天气怎样？））2．指名汇报。（这是的森林里……）3．相机板书：时间：地点：三．看图说话：1．知道了地方，那快点出发吧！2．观察课本插图。今天有哪些动物来参加演出了呢？3、生观察后用有___、___、___、___、和___。或用有___、有、有___、有___、有___、还有___。汇报4．引导生使用形容词；自由评评5．你知道动物们都是怎样表演节目的吗？哪些动物表演精彩？6．同学们看了动物们的表演后，你有什么想说的吗？（引导结尾如：动物们今天的表演真精彩呀，我想他们收获也不少吧！……）7

3、．小结：同学们，你们看，不知不觉中我们就把小动物们的才艺表演绘声绘色的描述去来了，说得可好了，如果我们把刚才说的用文字把它记录下来，也许就是一篇很好的作文呢？动手试试吧，一定要做到我手写我口，我口说我心哟。三、尝试写作1、学生自由写，师巡视点拨2、指名读、评议四、全课总结