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时间：2020-03-15
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1、年级：八年级上册课时：一课时课型：欣赏创作课教师：李翠玲新编音乐剧：流亡三部曲黄河的故事学习目标1、能与同学一起体验歌曲所表达的情感，为音乐剧的编导提供素材。2、认识了解音乐剧，并能根据音乐剧的表现手段和艺术特征，对《黄河的故事》进行编导设计。黄河的故事黄河的故事第一幕逃亡第一场《黄水谣》第二场《松花江上》第二幕相遇《河边对口曲》第三幕奋起《在太行山上》什么是音乐剧音乐剧：它是以简单的有独特性的有吸引力的情节为支撑，以演员的戏剧性表演为根基，使音乐、舞蹈有机融合的艺术。它的音乐通俗易懂，因此很受大众的欢迎。1、歌曲分为了几
2、个部分？2、歌曲出现了怎样的情绪变化？第一幕逃亡第一场《黄水谣》第二场松花江上1、歌曲讲述了哪个历史事件？2、歌曲的内容及情绪是怎样的？第二场感受与体验1、歌曲《河边对口曲》表现了什么内容？情绪上有什么变化？2、你能听出这段歌曲有哪几种演唱形式吗？3、歌曲中出现了哪几位人物？第二幕：相遇第二幕：相遇第三幕：奋起第三幕：奋起歌曲分了几个部分？各部分音乐有什么特点？听赏交流请同学们以刚才欣赏的“黄河的故事”音乐为素材，创编音乐剧，（可任选一幕）进行分组编排和表演。音乐创编与表演黄河的故事在民族危难关头，《黄河大合唱》曾激励全中
3、国受难的人民去保卫黄河，做为拥有科学文化知识的我们又应该怎样去做呢？课堂拓展
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