校园活动策划书 大学体育活动策划书范文3篇.doc

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1、大学体育活动策划书范文3篇大学的体育活动可以增强学生的身心健康,丰富学生文化生活,还给学生提供了独特的社会活动方式,是校园文化的重要组成部分。本文是为大家整理的大学体育活动策划书范文,仅供参考。大学体育活动策划书范文一:一、活动目的:为了更好地推动我班的体育文化建设,促进班级的交流,体现当今大学生应有的朝气蓬勃的时代精神面貌,同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,展现青春活力,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。特举办此次团体意识性的比赛。活动期间,我们准备一些相关的热身活动,主要有羽毛球赛,篮球赛,乒乓球赛等素质拓展训练活动,通过这些活动以促进和增

2、强个人及组织(团队)的系列优势,通过游戏,培养团队意识、领导技能、组织能力、创新精神,增进成员友谊。让学生在活动过程中感受集体的魅力,感受彼此之间的友谊,更让学生对自身有个全面的了解,得到一些启示等,分别从几个方面来锻炼当地学生的能力,使之有新的感悟与提升。就现实的意义而言,刚考完试,带领同学们出门透透空气,活动活动身体,加强体育锻炼,实现自身抵抗力的提高,为全心全意的学习打下坚实基础。二、活动形式:篮球赛,跳绳,羽毛球赛,乒乓球赛三、活动时间:待定(大概在5月22日周三上午体育课星期天下午)四、活动地点:第二体育场第四体育场五、参加对象:20xx级创新实验班所有同学

3、活动过程:(一)篮球赛:根据参赛的人数来确定,可打全场,也可打半场。(二)游戏时间:四十分钟左右需要场地:第二体育场需要道具:篮球一个一桶矿泉水活动细则:1;比赛采用2*20分钟模式,半场休息时间为10分钟。2.比赛不加时,如遇两队结束时得分相等,以罚球定胜负,此时男女得分都按正规比赛计算,第一轮每队出五名队员(含两名女队员),每人罚一球,如还未分出胜负,则下面轮次每轮出一名队员,直到分出胜负。3.比赛过程中要尊重对手与裁判,不得出现暴力冲突。4.其他规则与正规篮球比赛相同。5负责在一旁监督,以防止暴力事件的发生。2、活动项目名称:羽毛球赛(1)比赛场地:第二体育场(

4、2)器材设备:比赛羽毛球球拍班级准备(3)羽毛球比赛细则:一、比赛全程实行淘汰制,参赛队员进行抽签分组。每组最终决出2队参加决赛。期间,可以复活一组参加晋级赛(按比分多少决定)。对抗组:A——BC——DE——F二、参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地,在比赛开始时,迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3:0处理三、挑选场地或发球权:任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在自由协商的前提下,确定挑选场地和首发球权。四、局数和分数:1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。2.混双打11分为一局,先得11分的一方胜该局。五、发球权、得分:1.比赛中由通过双方自由

5、协商获得发球权的运动员先发球,发2个球后交换发球权,由对方发2个球后再交换,直至比赛结束。2.下一局比赛开始时,均由上一局的输方先发球。3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误,对方运动员得分。4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。六、交换场地1.第一局比赛结束,双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的比赛,即第三局的比赛。在第三局比赛中,当任何一方先得6分(11分为一局)时,必须再次交换场地后,才能进行余下的比赛。2.在比赛中,如选

6、手未按规则规定,按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛。比赛过程中,双方应该相互协调,不再安排裁判。七、奖项设置:依据最后比赛成绩,评选出第一名、第二名、第三名三、活动项目名称:乒乓球赛(1)项目类型:团队协作型单打混合打(2)道具要求:乒乓球拍乒乓球(3)地点:第四体育场比赛细则:第一轮:单打淘汰赛每队所有队员,不论男女,比赛前各队各自抽签确定各运动员出场顺序(此工作由队长协调组织),比赛为7球分胜负制。比赛赛制:各组队员按照抽签结果顺序,依次上场,7球分胜负,负方队员淘汰,负方下一队员上场。胜方队员继续比赛,但胜方输球个数不归零。

7、(例如:A方甲同学输7个球,B方乙输5个球。那么下局A方按照抽签结果顺序由丙同学上场,B方乙同学继续比赛,但此时乙同学已经输球5个),最终剩有队员的一方胜(三队中,以剩余球数多少排名)。A-BB-CA-C第一名:6分第二名:4分第三名:2分第二轮:混合双打团体赛每队队员按照公平自愿的原则,各自选出3支队伍参赛。(此工作由队长协调组织)。比赛前,由队长提交比赛队伍成员,按照抽签的原则(各队队长手中有1.2.3张出场顺序票,由各队的三支队伍抽取,抽到1的组相互对抗,赢一场比赛得一分;抽到2.3的同理)。A队B队C队临时分组,参与者人人有奖负责组织及记录四

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