人教版一年级数学(上册)认识钟表课件.ppt

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1、滴答滴答,滴答滴答......我有一个好朋友,会走没有腿,会说没有嘴,叫我学习和休息,真是我的好帮手!猜猜看是什么?创设情境、导入新课猜一猜认识钟表燕家小学杨刚借助经验,认识钟面分针时针123456789101112自主参与,探究新知认识钟表的外部结构特点:1、钟面上有12个数字2、有两条不同的针我是分针又长又细3、有12个格子我是时针,又短又粗认识整时(一)1、比一比,写出以下钟表的时间7时3时6时总结规律:当分针指向12时,时针指向几就是几时认识整时3、电子表示法12∶003∶00总结:当冒号右边出现

2、2个0,那么冒号左边出现几就表示几时。1时2时3时9时10时运用新知,解决问题7008001000早上7上午8上午10小明什么时候在干什么?同学们说说看。1200600900晚上9晚上6中午12小明什么时候在干什么?同学们说说看。为什么都是10时而小朋友做的事却不一样?动脑筋1小时前4时3时12时3时2时11时1小时前是几时?课堂总结,课外延伸亲爱的孩子们:时针不停地转动,时间也就悄悄地溜走了,而且再也回不来了。因此,我们要学习明明,从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。欣赏音乐回忆全课<时间像小

3、马车>钟面结构:1、有12个数字;2、有时针和分针;3、有12个格子。钟表整时:当分针指向12时,时针指向几就是几时。电子整时:当冒号右边出现两个0,冒号左边出现几就是几时。作业的布置回家与父母一起设计一份合理的作息时间表,下节课用口头表达出来再见谢谢!知识回顾KnowledgeReview祝您成功!

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