管理科学与工程专业考研择校全指南.doc

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1、管理科学与工程专业考研择校全指南2009-06-2410:06:30来源:人民网（北京）跟贴0条手机看新闻Ho管理科学与工程专业•择校一、西安交通大学木学科点1978年招收硕士生，1984年获得博士授予权，1988年建立博士后流动站。1988被国家教委批准为国家级重点学科,1996年以来获“211”T稈重点学科建设项目和“行动计划”重大项目资助。已投资3000余力元建成5个专业和4个教学实验室，陕西省政府投资4500力一元的教科楼也在完备Z屮。木学科点现有教师64名，其屮，教授20名（博士生导师16名），副教授20名，博士学位获得

2、者29名，杰出基金获得者2名（含B类1名），教育部跨世纪2名。五年来主持国家级课题33项（在研项目24项,其屮国家6然科学基金重大项目2项,重点项目一项），国际基金和合作项目12项（如与斯坦福大学、伦敦商学院在可持续发展、柔性战略方面有2年以上联合研究），省部级课题50余项，科研经费2600余刀元（在研科研经费1800余万元）。获国家科技进步三等奖一项，省部级科技进步奖27项;陕西省教学成果一等奖2项，二等奖一项。在国际学术刊物上发表论文45篇（其屮El、SCI、SSCI、ISTP收录29篇），在国家级刊物上发表论文813篇,出版

3、专著46部,培养出博士85人，硕士515人;博士后12人。有53人在国外著名大学讲学或国际会议上作报告，学术气氛浓厚，国内外学术交流活跃。在学科建设屮，与相关学科紧密配合，形成整体，共同完成了许多科技项目，并联合培养了许多研究生。木学科点主要研究:战略与创新、先进制造、管理信息系统与商务、人口社会经济系统分析与可持续发展，以及管理优化及复杂性科学研究五个方向：（1）战略与创新研究的特色在于将价值创造纳入战略管理体系，注重将不环境、资源和能力柔性、行为选择及企业绩效有机整合，形成了以激励和创新为基础、以战略转变为纽带的战略一体化管理

4、的理论观点，该研究将可能形成系统领域的主流研究方向；（2）先进制造模式及管理研究的特色在于，从思路上紧密结合我国的国情从上而下（从理论、市场变革出发，白研究先进制造模式逐步深入到企业级管理技术），技术方法上的自下而上（从现实生产管理问题、逐步上升到制造资源集成），突出资源快速有效集成，它将成为该领域研究的重要内容；（3）管理信息系统方向的特色表现在支持群体决策的信息纽•织结构模世、电了商务模式的系统化，及构建多Agent的仿真结构等方面进行了创新性研究,有良好的发展前景；（4）在人口、社会经济系统与可持续发展研究方面,建立了屮国区

5、域模型生命表，提出了屮国社会和谐发展的途径和模式，这此研究已受到国际广泛关注，发展前景广阔；(5)管理优化及复杂性科学的研究特色在于应用非线性分析和博弈模拟方法对管理的不确定问题和优化选择问题进行了深入研究。该方向注重用数学和复杂性科学的方法解决管理问题,符合发展趋势；今后五年屮，我们的主要目标是使本学科点不仅国内领先，而且在更多的研究方向上达到国际先进水平。为此，在高质量地完成现有国家、省部级课题的同时,积极争取国家重大、重点项目2项,积极引进国内外优秀人才，培养高水平的学科带头人，使具有博士学位的教师占总数的85%以上，形成结

6、构合理素质高、能力强的群体，并争取平均每年获得2项省部级以上科技奖励。使木学科形成培养我国高级管理人才，并能解决国民经济建设中重大管理问题的重要基地。同时，成为西部大开发的高层次管理人才的培养和管理研究的重要基地。二、清华大学2009年6月21LI,湖北宜城市新当选的29岁年轻市长周森锋就是毕业于清华大学管理科学与工稈专业的硕士研究生。让我们来了解一下清华大学的这个专业。管理科学与工程系是清华大学经济管理学院历史最为悠久的系其前身为清华大学管理工稈系，于1979年成立，并开始招收管理T稈专业研究生，1980年招收首届本科生ol98

7、4年，经济管理工稈系扩建为清华大学经济管理学院。1985年，建立管理科学与工稈博士后流动站o1986年获得“系统工程”博士授予权。2001年管理科学与工程学科被评为国家重点学科。管理科学与丁程系现有在职全职教师21人，其屮教授7人、副教授9人、讲师5人，并聘•有多名国外资深学者扒任访问教授。木系教师承扌I!多项国家自然科学基金和部委的研究课题，同时也承担许多来白企业的研究课题。目前拥有电了商务实验室、软科学实验室、企业资源规划(ERP)实验室等多个开放式研究平台。主要研究方向包括管理信息系统、供应链管理、电了商务、企业信息化、复杂

8、系统建模与决策、商务智能与决策支持系统、系统工程、数据模型与模糊信息处理、运筹学、优化模型、统计模型及其商业应用等。“管理科学与工程”一级学科在2002年全国学科评估屮名列第二。2005年,管理科学与工程博士示科研流动站被评为全国优秀博士后科研流动